考上台大之後,很多同學打工都接了家教,我也不例外。


家教教了沒多久,我同學有一天問我:「欸,妳能不能教寫作?汀州路有個安親班在找寫作老師。」


一問之下,教寫作一班十來個學生,時薪跟家教差不多,但是如果學生超過一定數額,老師可以抽傭。這樣一算,同樣的時間,薪水可比家教高多了!


於是,我就去書店買了許多指導寫作的叢書,回家細細研究;隔個學期,就去應徵當年著名連鎖安親班「新學友」的兒童寫作老師。


還記得第一天去,班主任就叫我上台試教給她看。從來也沒有教過書的我,就這樣大著膽子,「登台演出」。還記得我當天上的第一堂,就是「自我介紹」。


上完了之後,老闆十分滿意,錄取我之後叮嚀:

「下次來上課要穿裙子,不能穿牛仔褲,並且要畫點妝。」

原來她覺得我太年輕,要我打扮一下,以免看起來太小。


就這樣,我一教就教了四年的兒童寫作,從一間補習班教到七間補習班,課越來越多。每天除了去學校上課之外,都在教作文。


我很喜歡寫作,也很喜歡小孩。因此教「兒童寫作」真是再適合我不過。記得教到後來,還曾有家長十分欣賞我,另外出學費請我去家裡指導國中姐姐的國語文。我的學生也越來越多,從小教室換到中教室、再換到大教室,有時候一個班就超過20餘人。


除了認真的錄音、做教案,發明很多語文遊戲之外,我放假還會約小朋友去景美社區游泳池游泳,來我租屋處屋頂陽台烤肉⋯⋯哈哈,現在想想當年膽子真大,小朋友的父母對我也真放心。


後來我畢業了,去媒體圈工作,大約有十餘年離開了「兒童寫作」行業。一直到我決定離開媒體圈的第二年,我女兒一年級,我看著之前累積的許多教案、材料,覺得女兒沒上到課很可惜,才又重做馮婦,把社區小孩召集一下,在寒假開了八堂課。


當然有了小孩的我,更加了解孩子的成長過程,上起課來得心應手。而孩子們上課玩得欲罷不能,家長紛紛來邀請,於是又開啟了我的職業第二春。


從女兒八歲到現在,匆匆十七年過去,算起來我已經指導「兒童寫作」、推廣「兒童閱讀」超過20年了!我教過的學生無數,四處演講,還曾應邀去中國講學、示範上課,家長、學生都反應熱烈,覺得我給的方法都十分簡單、有效,上課也十分有趣。


2020年疫情乍起,實體課程紛紛停擺。我本來想暫停教學,休息一陣子。沒想到,一位熱情的學生爸爸不停的鼓勵我,希望我嘗試線上教學。於是我和旗下老師又埋頭苦幹,研究線上上課,希望能有實體上課的效果。


沒想到我的線上教學也大獲好評!那一年線上湧入世界各地的華人學生,不但打爆了電話,也癱瘓了我的人工報名系統,敦促我將所有系統重新整理、電腦化,從此以後也讓我成了道地「宅老師」,每天改在電腦前比手畫腳、口沫橫飛!


這些年,我教過的學生無數,好多更是從小教到大,長大之後現在是頂大的大學生,又跑回來當我的改作文小助理,賺零用錢!😊


但是歲月不饒人,轉眼我也將屆退休之齡啦!因此,我一直想要趁我的外貌「還年輕」,把我這半生所研發的教材、適用在絕大多數孩子身上的教學心血,以實際上課、和學生一起玩語文遊戲的方式,忠實紀錄下來,呈現給所有無法親臨現場、或是不方便上線上課的親子。


萬一將來哪一天我教不動了,這些寫作的法寶、語文遊戲、修辭、架構,還能嘉惠未來的孩子,讓他們覺得閱讀、寫作並不困難。


就像我的兒子、女兒一樣,能夠藉由愛上閱讀、喜歡寫作,進而能夠開啟智慧、增進邏輯思維、加強歸納整理的能力,並且表達清晰,在未來的道路上多了幾分自信、能力,迎向更嚴苛的競爭環境。


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