一次流淚的經驗
成功班 五年級 陳彥鈞
在一個晴朗的上午,我委屈的坐在操場旁邊嚎淘大哭,眼淚就像一顆顆斷了線的珍珠,滴到了我的腳上。那次流淚的經驗,真是讓我印象深刻。
那是在上上個月的時侯,我們到籃球場上上體育課,當時我們正打著籃球,每個人的臉上都帶著笑容。不料一不小心我滑了一跤,球從我的手中飛了出去,結果那顆球不偏不倚的竟「砰!」的一聲打中了我同學的頭。我嚇了一跳,他看起來十分的痛苦,當我正匆匆忙忙地準備跑過去和他說對不起時,說時遲那時快,又有一顆球飛來,說巧不巧的又再一次打中了他的頭。於是他十分的生氣,突然間向我衝過來,一伸手便不分青紅皂白的打了我一拳,正好也打中了我的額頭。
當時我愣住了,撫摸疼痛的地方,心情有如烏雲密布,既生氣又委屈,豆大的眼淚從我的眼角流了下來,一發不可收拾,操場上大家都對我行注目禮,一直到另一位同學走過來安慰我說:「別哭了,下課你可以找他談談啊!」我才停止哭泣。
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不知不覺中,髮長又及腰了。
髮型師一把握住我的長馬尾,驚訝的說:「妳的頭髮長得好快啊!而且髮量又長回來了耶!是因為運動嗎?」
我的髮型師替我整理頭髮已經超過20年。當年是為了結婚要拍婚紗照,於是經由製作人薛聖棻的介紹,找了曾經幫楊琳剪髮的造型師,替我剪個新髮型。
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下雨天
頭城斑 五年級 李翊璇
窗外豆大的雨珠滑過了葉子渴望的臉頰,如珍珠般掉落在地上;五顏六色的傘花在街頭綻放開來,抵擋雨水的攻擊;清脆的雨滴聲演奏著交響樂,為雨天增加了美妙的聲音,這就是我最喜愛的雨天。
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雖然我從不相信神鬼之說,不過,我寧願相信這次是真的。
上週六4/13,天氣陰冷,下午,我去三芝圖書館演講。山上微雨,濕氣濃重,吃完晚飯,我們開車沿著山路回台北。突然之間,一座金碧輝煌的巨大寺廟出現在眼前。
蒼茫霧靄中,這座不知名的寺廟金光四射,氤氳繚繞,彷彿從山與山之間的谷底緩緩浮出,在一片靜寂之下,有一種說不出的神秘氛圍。
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圈內朋友推薦我看陸劇「都挺好」,這是一齣家庭劇,講的是原生家庭對人的影響,也道出中國人好面子、著重「百善孝為先」所衍生出的種種問題。
劇中,因為強勢的母親的重男輕女,父親軟弱無能,造成女兒成長階段受到許多不平衡待遇、最後憤而離家。長大之後,她雖然一路奮鬥事業有成,但卻與家庭疏離、兄長不睦。
故事從母親離世之後展開。三兄妹對於照管父親的問題意見不同,父親仗恃兒子孝順而無理取鬧,與兒子媳婦住在一起又衍生出種種問題,甚至從小的兄妹嫌隙更進而擴大......
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這兩天,連續遇到學生家長跟我求援:
孩子在學校遇到不好溝通、過份嚴厲的老師,不是功課出的太多,就是對「寫字」要求過嚴,動輒要求重抄、訂正、罰寫,搞得孩子不想上學、討厭寫功課;不然就是面對安親班老師要求一定要寫評量,甚至要求週末假日去補寫,弄得媽媽不知該如何是好。
寫字不好看,反覆抄寫是唯一的辦法嗎?
每個孩子發育成熟度不同,大腦、小肌肉發展速度也不一樣。有的孩子很早就能做出精細的勞作,握筆、寫字控制力極佳,能將字跡寫得工整、好看;有的孩子注意力集中、理解能力好,考試能考出漂亮的成績;但是也有的孩子並非如此。
因此,家長應當試著了解自己孩子的癥結點,跟老師仔細會談之後,讓老師知道你的希望與適合孩子的目標,而非跟別人比較。「反覆操練」的方式不一定適合每一個孩子,尤其是「有手無心」的狀況下,再抄幾遍,也一樣是鬼畫符,對於學習、改正字跡一點幫助也沒有,恰恰相反的是,讓孩子疲於學習,打壞了學習的胃口,孩子失去學習動力,做什麼都打不起精神,這才是最糟糕的!
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很多家長問我,怎樣才能讓孩子「主動學習」?尤其像是「英語」這樣重要的科目?

我認為,「學習動機」通常有三種要素:
1、有需求。像我常帶孩子出國旅行,當他發現在國外點餐、遊玩、聊天......都需要流利的英語時,「需求」就自然而然的出現了。
2、有興趣。當孩子迷上英語流行歌曲、想看外文影片、小說,或是覺得學習英文很有意思,那麼自然就會樂在學習。
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這一年我看了很多出版社寄來的新舊書,所以書單我列的比較多,有不少新的童書系列、經典名著系列。
青少年書籍不約而同出現許多以「心理創傷」或是「受虐」主題的小說,讀起來好「虐心」啊!還請慎入.....
國小中低年級:
許願椅(小樹出版)
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秋天 陳彥甫 宜蘭何嘉仁 四年級
秋天像極了一位畫家,畫筆隨意一灑,大地就像被染成一片橘紅色,美麗又詩意。
秋天來了!台灣欒樹被染得五彩繽紛的,就像一位愛漂亮的小女孩。它最漂亮的時侯就在秋天結果子的時侯,它的花是黃色的、它的葉子是綠色的、果子卻如火焰般的火紅,就像小紅帽的衣服一樣的亮麗。秋天來了!稻田被染成金黃色的,就像閃亮耀眼的海洋,也像一閃一閃的金色亮片灑滿整片田地。秋天來了!大海在灰色的天空下變成了深藍色,就像一顆深藍色的藍莓,也像一顆深藍色的藍寶石,讓人看了感覺非常平靜。
我最喜歡秋天的天氣,因為夏天的風就像炎熱的沙漠,讓人感到窒息 ; 而冬天的風就像泡在冰塊水裡面一樣,隨時可能凍死人 ; 而秋天的天氣不冷也不熱,徐徐的涼風令人感到非常舒服,所以我喜歡秋天。
秋天秋高氣爽、天氣宜人 ; 秋天是收穫的季節,秋天也是團圓的日子,所以我喜歡秋天。
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