我最害怕的東西                  宜蘭班  四年級 林宥昕

    每個人都有想到就會毛骨悚然的東西，例如:蠕動著軟綿身軀的雞母蟲、全身長毛的毛毛蟲、或是毒液會讓人皮膚潰爛的隱翅蟲……，至於我呢?天不怕地不怕，就是最怕身上有一顆一顆的疣，還會噴射毒液的蟾蜍。

    我為什麼會這麼害怕蟾蜍呢?因為牠有著看起來滑溜溜的雙腳、背上有著一顆一顆很像腫瘤的東西，讓人看了就渾身不舒服。牠常常在池塘邊出沒，每一次看見蟾蜍我就會魂飛魄散、嚇得臉色慘白、頭皮發麻、兩腳發軟。

    有一次，我在我家的庭院水池旁玩的時候，我發現不遠處有兩個小小的影子，靠近一看，原來是我最害怕的蟾蜍!我大聲尖叫「啊!」爸媽趕緊跑出來一看，說:「什麼嘛!原來只是蟾蜍」我放聲大哭的說:「對你們來說只是小小的蟾蜍，但對我來說是一隻大大的怪物。」

    我希望我下次能克服這個大大的恐懼，不要一看到蟾蜍就大聲尖叫，再被大家取笑了。

新小紅帽

二年級蔡朋諺（週五二年級專班）

從前從前，有一位女孩，她每天出門都會戴著一頂紅帽子，因此她就被稱作「小紅帽」。有一天小紅帽的媽媽叫小紅帽去把媽媽做的抓餅帶去給阿嬤，所以小紅帽就帶著紅帽子出門了。她走呀走，沒過多久就快到阿嬤家了，這時，忽然她聽到腳步聲向她靠近。

當一顆桌球遇上一顆籃球

成功班 五年級 鍾宏廷

  在一個豔陽高照的夏天午後，一間寬敞的運動中心器材室中，有一顆小巧玲瓏的桌球，遇到了一顆巨大滾圓的籃球。

宜蘭班  二年級 林慕渠

一場可怕的夢

 六年級陳逸菻（週三線上班）

聽聲音說故事

李芷妍 四年級
今天晚上哈利波特從他的寵物貓頭鷹手中拿到了一封信，原來是佛地魔下的挑戰書，他一看完信，大門就傳出「咿呀！」的聲音，原來是佛地魔變身成風闖進來了，哈利波特見到他就說：「我們不能在這裡對戰！」於是他馬上「咚咚咚」的走下樓，佛地魔用沙啞的聲音說：「難道我們不能在麻瓜面前用魔法嗎？」「轟隆」這時德思禮一家開著車出門了，佛地魔問哈利：「呃……那個……廁所在哪裡？」哈利回答：「就在樓上。」「嘩啦嘩啦」佛地魔上完了廁所，哈利波特才答應和他來一場魔法對戰。
    隨風飄的鈴鐺「鈴鈴鈴」的叫著，比賽也跟著開始了，一開始佛地魔「噗」的一聲放了一個臭屁，卻讓哈利有時間偷偷施魔法，叫出成千上萬隻「嗡嗡嗡」的蜜蜂朝佛地魔飛了過來，佛地魔非常害怕，他的心跳「碰碰碰」跳得好快，加上呼吸也很快，所以就昏倒在地起不來了，哈利波特打給阿茲卡班的人說這件事，阿茲卡班的人相當開心，高興得高呼一聲「呀呼！」。
    而不只阿茲卡班的人，大家皆同歡呼，因為壞心的佛地魔終於被關進了阿茲卡班了！

 生病記

宜蘭何嘉仁班 五年級羅書宇

在一年級校慶的清晨，我醒來時，天空晴空萬里，但我卻覺得我的喉嚨癢癢的，很不舒服，像有人進入我的食道侵略我。我去找媽媽，過了一會兒，我就吐了！那天我總共吐了十一次！媽媽立刻就帶我去醫院掛急診。

    我一進急診室，除了一股消毒水味撲鼻而來以外，還聽到小寶寶震天價響的哭聲，令人毛骨悚然。我看見來來往住的人群，有的是愁眉苦臉的病人，有的是身穿白袍令人肅然起敬的醫生、護士，大家看起來都很忙碌。

宜蘭何嘉仁班   四年級林宥昕

    在一個晴空萬里的早晨，媽媽帶我去菜市場。就在半路上，我突然牙齒疼了起來，就像被石頭撞到一般。媽媽說:「走！我們先去看牙醫。」

  到了牙醫診所，一推開門，有一股濃濃的酒精味撲鼻而來，真刺鼻。接著我又聽到小寶寶的哭聲，嚇得我七上八上，心臟砰砰砰的快跳出來似的。正在等待看病的過程中，我看見有人在刷牙，我問媽媽:「為甚麼要先刷牙啊？」媽媽說:「因為要把剛剛吃過的殘渣物刷掉啊！」刷完牙還要滴紅紅的藥水在嘴裡，看起來好噁心。

  終於輪到我了，首先，醫生讓我坐在診療椅上，突然醫生按了個按鈕，椅子就開始動了起來。醫生叫我張開嘴吧，他手上拿著鏡子，放到我嘴吧裡面，這裡敲一敲、那裡敲一敲，突然我「啊！」了一聲，醫生就說:「怎麼了？」我愁眉苦臉的說:「那裡很痛！」醫生就說:「那裡蛀牙了，我幫你拔起來。」媽媽趕緊說:「好。」把我嚇得魂飛魄散！還好醫生先幫我擦了麻醉藥，等到牙齒沒感覺了，醫生才順利的幫我把牙齒拔下來。

  拔完牙齒出來時，我放鬆了一口氣。以後我不敢再吃太多糖果，以免又蛀牙了。

觸覺袋

宜蘭班 五年級羅書宇

今天的作文課，老師讓大家練習 「觸覺的描述」。而「觸覺」就是皮膚觸摸到各種物品的感覺。觸覺有非常多的形容詞，像痛、養、溫度、光滑……等，在寫作中常常用得到。

接下來，安儀老師就開始說明「觸覺遊戲」的規則，老師說；「這個遊戲不能偷看，只能伸手進袋中去觸摸，如果猜對了，就可得到一分，而且小聲告訴老師後，就要對同學描述出自己摸到的物品，像是大小、形狀、材質、觸感……等，讓每位同學猜一猜、想一想，如有同學猜對了也可以得一分。最後，分數最高的同學就是今天的優勝者！」說明完觸覺遊戲規則後，最期待的觸覺考驗時間就要到了，大家都躍躍欲試呢！

「觸覺大考驗」開始了！大家都摩拳擦掌準備大展身手。而第一位女同學摸到的東西是菜瓜布。她一臉胸有成竹的說；「上面軟軟的、下面粗粗的，而且是長方形的。」她說得非常完整，所以大家很快就猜出答案了！第二位女同學她描述的是「湯匙」。她說；「是鐵做的，形狀像平底鍋的縮小版。」一下子又有人快速的答對答案。換到我了，我懷著期待的心情上台，伸手近觸覺袋。咦？我摸到的東西像筆一樣長，有一端有一排毛，是什麼呀？啊！原來是牙刷。我才說到這裡，就有一位同學答對了呢！哈，真是太簡單了！玩完之後就要開始描寫今天的作文了。

 洗澡記

      宜蘭班  五年級 羅書宇

「書微、書宇，去洗澡囉 ！」一聽到媽媽叫我和妹妹，我們就異口同聲的說；「好的，媽媽，我們馬上就去！」報告媽媽後，我和妺妹就像跑奧運馬拉松的選手一樣，勇往直往的衝向浴室，因為我們既期待又喜歡洗澡。

進到浴室之後，首先，我們先把衣褲脫下，就在這一瞬間，冷風呼呼吹過，我不禁打了一個大哆嗦，妹妹皮膚也起雞皮疙。因為太冷了，我們就快速打開玻璃門進入淋浴間，開始調熱水沖身體。一打開水龍頭，水就「嘩啦！嘩啦」像瀑布一樣往下沖，沖在身體上，真舒服！我和妹妹就擠出香噴噴的「稻香牛奶」沐浴乳，抺在身上，讓我們的皮膚像豆腐一樣非常滑嫩呢！洗頭洗澡都完成之後，最期待的「玩水」時間就要到了呢！

吃大餐

宜蘭班 四年級 蔡宥安

合作的重要

成功班 五年級  翁靖維

       合作就像很多小小的零件, 組裝後便可以成為一個大模型 ; 合作就像一面堅固的盾牌, 可以抵擋任何攻擊 ; 合作也像一株株小樹苗, 聚集長大後就會變成一座美麗的森林。合作可以把單人無法完成的事情完成，讓結果更加成功；合作也可以截長補短, 取別人的優點, 補償自己的缺點。 如果不合作, 大家就會變得像落單的小螞蟻, 很容易掉入敵人的陷阱, 被體型較大的昆蟲吃掉。 

在電玩遊戲中, 常常需要合作。當你正在和敵人對打, 面臨生死關頭時, 隊友如果來幫助你, 你不但可以繼續存活下去, 還可以打敗對手。 相反的，如果隊友不來幫助你, 你不但會被殺死, 我方少了一名隊友, 敵人便會更容易入侵, 最終輸了遊戲。在自然界中，也不乏合作的例子, 無論是大海中的海豚，或是草原上的獅子，一旦發現有獵物時, 便會呼叫同伴,團結合作， 一起捕食，會比單打獨鬥更容易捕獲獵物。

合作是要以眾人之力完成,一個人無法單獨完成的事。合作是要讓孤獨的人變得不孤獨。所謂的三個臭皮匠, 勝過一個諸葛亮, 就是在說明合作可以集結眾人的智慧，想出更好的點子, 這就是合作的重要。

有味道的詩

內湖道思班 五年級 侯柏均

鱈魚香絲

我最喜歡吃鱈魚香絲
一條長長的鱈魚香絲
好像一條泡綿膠
一口咬下去

拉也拉不斷

纏繞在嘴裡
好像有一個綁匪
把我的舌頭綁住

  冬日陽光的午後 

葫州班 五年級黃瀞萱

        今天下午的寫作課要練習「景物描寫」，老師決定讓我們趁著風和日麗的午後，出去外面看看美麗的風景。

談寫字（下）

中文是象形文字，由圖畫逐漸演化成符號。由於古人常用龜甲獸骨占卜吉凶，將文字雕刻於甲骨之上，於是弧形減化成直線，圓形簡化為方形，因此，中國字又稱為「方塊字」。

基於這個緣由，寫中文字只需要掌握幾個訣竅，字型就不至於太過離譜了。我上課時為了讓孩子好記，編了一個順口溜如下，給各位家長參考：

一、有稜有角、四四方方：

因為中文是方塊字，所以最好每一筆的直、橫都能到位，不要以彎筆、畫圈代替方框。比方：「口」、「國」、「品」「日」「白」......外面那個框框，很多孩子懶得一豎、一橫、一豎好好寫到位，隨便畫個半圈代替，甚至下方橫線也沒封口，字體便容易歪斜、不方正，顯得不好看。

談寫字（上）

108課綱上路，學測中心首度公布了未來國文、英文科的參考試卷，2科都出現了兼具選擇題及非選題的「混合題型」。

https://udn.com/news/story/6925/4220814

也就是說，未來考生除了「選」答案，還要以文字解釋作答的理由、表達自己的看法；「卷卡合一」的新式答題卷首度亮相，代表以後不只考知識，也考驗「表達力」。閱讀、寫作與書寫，將越來越重要。

昨天下午上課，跟學生玩「猜額頭上的成語」，大家都覺得很醜、但是很好笑。嘻嘻哈哈一陣，討論完大綱跟注意事項之後，我們便運用今天猜的成語來寫命題作文「逛夜市」。

這時，有個很不喜歡寫作、來補課的小男生問我：「老師，在夜市玩的東西可以只寫一項嗎？」（原本我建議可以寫兩、三樣）

我問：「為什麼只想寫一項呢？」