合作的重要

成功班 五年級  翁靖維

       合作就像很多小小的零件組裝後便可以成為一個大模型 ; 合作就像一面堅固的盾牌可以抵擋任何攻擊 合作也像一株株小樹苗, 聚集長大後就會變成一座美麗的森林合作可以把單人無法完成的事情完成,讓結果更加成功;合作也可以截長補短取別人的優點, 補償自己的缺點。 如果不合作大家就會變得像落單的小螞蟻, 很容易掉入敵人的陷阱被體型較大的昆蟲吃掉。 

在電玩遊戲中, 常常需要合作。當你正在和敵人對打, 面臨生死關頭時隊友如果來幫助你你不但可以繼續存活下去還可以打敗對手。 相反的,如果隊友不來幫助你你不但會被殺死, 我方少了一名隊友敵人便會更容易入侵, 最終輸了遊戲在自然界中,也不乏合作的例子, 無論是大海中的海豚,或是草原上的獅子,一旦發現有獵物時, 便會呼叫同伴,團結合作, 一起捕食,會比單打獨鬥更容易捕獲獵物

合作是要以眾人之力完成,一個人無法單獨完成的事合作是要讓孤獨的人變得不孤獨所謂的三個臭皮匠勝過一個諸葛亮就是在說明合作可以集結眾人的智慧,想出更好的點子這就是合作的重要

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有味道的詩

內湖道思班 五年級 侯柏均

鱈魚香絲


我最喜歡吃鱈魚香絲
一條長長的鱈魚香絲
好像一條泡綿膠
一口咬下去

拉也拉不斷

纏繞在嘴裡
好像有一個綁匪
把我的舌頭綁住

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  冬日陽光的午後 

葫州班 五年級黃瀞萱

 

        今天下午的寫作課要練習「景物描寫」,老師決定讓我們趁著風和日麗的午後,出去外面看看美麗的風景。

 

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談寫字(下)

中文是象形文字,由圖畫逐漸演化成符號。由於古人常用龜甲獸骨占卜吉凶,將文字雕刻於甲骨之上,於是弧形減化成直線,圓形簡化為方形,因此,中國字又稱為「方塊字」。

基於這個緣由,寫中文字只需要掌握幾個訣竅,字型就不至於太過離譜了。我上課時為了讓孩子好記,編了一個順口溜如下,給各位家長參考:

一、有稜有角、四四方方:

因為中文是方塊字,所以最好每一筆的直、橫都能到位,不要以彎筆、畫圈代替方框。比方:「口」、「國」、「品」「日」「白」......外面那個框框,很多孩子懶得一豎、一橫、一豎好好寫到位,隨便畫個半圈代替,甚至下方橫線也沒封口,字體便容易歪斜、不方正,顯得不好看。

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談寫字(上)

108課綱上路,學測中心首度公布了未來國文、英文科的參考試卷,2科都出現了兼具選擇題及非選題的「混合題型」。

https://udn.com/news/story/6925/4220814

也就是說,未來考生除了「選」答案,還要以文字解釋作答的理由、表達自己的看法;「卷卡合一」的新式答題卷首度亮相,代表以後不只考知識,也考驗「表達力」。閱讀、寫作與書寫,將越來越重要。


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#有一種差

 

女兒吃東西時,經常拿著筷子夾東西到我嘴邊,熱情地說:

「媽媽,給妳吃!」

那是她——把她覺得美味的東西,分給我吃。

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這個週末行程滿檔:三場演講、兩堂課,還去看了一場「2019舞蹈秋天」何曉玫的「極相林」現代舞劇表演。


每次扛著書到處去演講時,常常覺得筋疲力盡。週五晚上的講座結束後,精神的亢奮令我經常失眠、不易入睡,而且晚上回到家還必須繼續改作文至深夜方休;週六早起連續上兩堂寫作課,下午再緊接著演講,常會因為趕場而導致沒時間吃午飯,一路要餓到晚上。


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#有一種差


女兒吃東西時,經常拿著筷子夾東西到我嘴邊,熱情地說:

「媽媽,給妳吃!」

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陰雨綿綿的日子裡,去看了「陽光普照」。

「陽光普照」的圖片搜尋結果

很難說出看完之後的感受,有一點驚悚、一些沈重,更多的是深深的惋惜。

 

常常覺得我們的青少年,日子過得很灰色、很辛苦:學校的課業雖說經過了一次又一次的教改,但是上課、唸書的方式並無太大的不同,對多數孩子來說還是無趣、無聊居多。而家中的父母倘若還是傳統的「唯有讀書高」,那麼跟孩子就有若兩條平行線一般,再也無話可說。

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昨天下午上課,跟學生玩「猜額頭上的成語」,大家都覺得很醜、但是很好笑。嘻嘻哈哈一陣,討論完大綱跟注意事項之後,我們便運用今天猜的成語來寫命題作文「逛夜市」。

這時,有個很不喜歡寫作、來補課的小男生問我:「老師,在夜市玩的東西可以只寫一項嗎?」(原本我建議可以寫兩、三樣)

 

我問:「為什麼只想寫一項呢?」

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