每天早早回家，協助女兒複習功課：
數學因為天天做，漸上軌道;
國文又臭又難，我打算開始每週末自己在家給她讀一小段文言故事，小考成績暫時不予理會。
但她連生物小考都會考不及格，歷史、地理也在及格邊緣。
這到底是怎麼回事呢？
這兩天我花時間看了一下考題，我發現現在的考題說是說「靈活」，
其實並非讓你表達看法或思考問題，而是利用各式各樣陷阱，
像和稀泥一般把問題都攪亂，所以題目變得很長，得花耐心。
但追根究柢仍是要背答案，
只不過你更需要懂得是－－先看懂題目再問什麼？
這下我們家傻大姊就慘了！
反而是英文，因為沒得變化，背了、句型會了就可以考得好，
所以她唯有英文成績依然穩穩的可拿8、90分。
於是，我想了個辦法：
我要她每科自己先簡單看一遍（不要超過20分鐘），
然後直接做10題參考書的題型。
一面做，不確定答案的，我們再一起從課本裡對照整理。
等於是用「做題目」先熟悉出題方向。
果然，這樣一來，隔天的小考成績立刻大幅度提昇。
但是，她再也沒辦法在10點半睡覺、早上一大早自己爬起來了，
幾乎天天都要弄到11點以後才能上床。
今天早上叫她起床時，
她哀號：「媽，我好累，好想再睡一會兒。」
雖然她最後勉強起來了，但看了真的很心疼。
女兒說，班導師今天統計全班入睡的平均時間，
可以在十點以前睡覺的，只有一、兩個，
絕大多數都要弄到11、12點。
甚至有人天天凌晨一點才能把所有功課和小考準備完畢。
我很認真的跟她討論是否要轉學，但她拒絕。
老實說，我真的不知道背這些東西到底要幹嘛？
每天晚上這三小時，
我和女兒認真的坐在桌前，一起解題、找答案，
有時候是她先找到，有時候是我先看懂。
我告訴自己，就把這段時光，當做親子光陰吧！
數學因為天天做，漸上軌道;
國文又臭又難，我打算開始每週末自己在家給她讀一小段文言故事，小考成績暫時不予理會。
但她連生物小考都會考不及格，歷史、地理也在及格邊緣。
這到底是怎麼回事呢？
這兩天我花時間看了一下考題，我發現現在的考題說是說「靈活」，
其實並非讓你表達看法或思考問題，而是利用各式各樣陷阱，
像和稀泥一般把問題都攪亂，所以題目變得很長，得花耐心。
但追根究柢仍是要背答案，
只不過你更需要懂得是－－先看懂題目再問什麼？
這下我們家傻大姊就慘了！
反而是英文，因為沒得變化，背了、句型會了就可以考得好，
所以她唯有英文成績依然穩穩的可拿8、90分。
於是，我想了個辦法：
我要她每科自己先簡單看一遍（不要超過20分鐘），
然後直接做10題參考書的題型。
一面做，不確定答案的，我們再一起從課本裡對照整理。
等於是用「做題目」先熟悉出題方向。
果然，這樣一來，隔天的小考成績立刻大幅度提昇。
但是，她再也沒辦法在10點半睡覺、早上一大早自己爬起來了，
幾乎天天都要弄到11點以後才能上床。
今天早上叫她起床時，
她哀號：「媽，我好累，好想再睡一會兒。」
雖然她最後勉強起來了，但看了真的很心疼。
女兒說，班導師今天統計全班入睡的平均時間，
可以在十點以前睡覺的，只有一、兩個，
絕大多數都要弄到11、12點。
甚至有人天天凌晨一點才能把所有功課和小考準備完畢。
我很認真的跟她討論是否要轉學，但她拒絕。
老實說，我真的不知道背這些東西到底要幹嘛？
每天晚上這三小時，
我和女兒認真的坐在桌前，一起解題、找答案，
有時候是她先找到，有時候是我先看懂。
我告訴自己，就把這段時光，當做親子光陰吧！
上回看到一項調查，現在的父母每天和小孩說不到半小時的話。
那最起碼，我和女兒每天至少從七、八點，
「一起工作」到十、十一點，好歹有三小時都在一起！
換個方向想：一起讀讀書，倒也不是什麼壞事，
一方面可以預防一下老人癡呆症，
一方面也可以跟女兒交換一下意見。
我想乾脆把中國近代史也拿出來讀一讀。
（這段過程中，最珍貴的學習點應該是：想出辦法面對挫折！）
至於青青的功課，這幾天都是爸爸看的，
因為我跟女兒每天奮鬥，根本沒時間理他。
所以他們父子倆也有多一點「親子時光」。
希望女兒可以儘快掌握到國中考試和念書的訣竅－－
睡飽一點！
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