陳安儀的筆下人生

上星期的某一天，一年級的青青在餐桌上很高興的告訴我：

「媽媽，我今天當選模範生喔！」

我親親他的小臉：

「哇！真的啊？有幾個候選人？你得了幾票？」

青青顯然聽不懂什麼叫做「候選人」、「得票」，一臉茫然的看著我。

我轉而問：「老師把幾個小朋友的名字寫在白板上？有幾個人舉手選你？」

他這才恍然大悟，興致高昂的開始用他那招牌「慢條斯理」的說話方式，囉哩囉嗦的敘述整個選舉過程：

老師先請同學互相推舉行為、表現值得當大家模範的同學，把名字寫在白板上。大家推選了一番，總共有七位同學被寫在白板上。第一輪選舉後，有三位同學得到相同的票數，於是三個人再重新表決一次。

「我得了一個『正』，外加三橫。ＸＸＸ和ＸＸＸ只有一個『正』。」

青青說。

原來他們班只有十八個人，青青以八票獲勝。隔天上午，老師傳來手機簡訊，恭喜青青當選模範生。今天，我拿到學校的模範生當選單，看到老師寫道：

「青青是一個開朗善良的孩子，很樂於幫助別人，是實至名歸得模範生。」

看到老師的評語，我想到「學校日」的時候去學校，因為要跑姊弟兩個教室，所以只好匆匆忙忙先問問青青的老師他有沒有什麼問題。結果，老師微笑的跟我說：

「啊！你兒子是小天使唷！」

看我一臉疑惑，老師私下跟我解釋，因為，他們班上有兩個特殊安置生，需要其他人協助上課。於是老師安排了坐在旁邊的同學幫忙。結果前前後後一共換了四位同學，直到換上了青青，才一切搞定。

老師有點好笑的說：

「青青上課很專注，也很熱心。除了很有耐心的幫忙照顧旁邊的特殊生，替他翻課本、指頁數、提醒他老師交代要做的事情之外，他還會順便管管坐在他前面幾個不專心的同學：ㄟ，你們不要講話，要注意聽老師說喔！老師剛剛......」

老師學青青傾身向前、雞婆提醒同學的樣子給我看，害我也不禁笑了起來。

中午回家後，我故意裝作不知情的問他：

「老師說你常常幫xx的忙、很棒喔！他怎麼了？為什麼你要幫他忙？」

青青歪著腦袋說：

「他沒有怎麼了，只是有時候他會發呆，不知道老師講到哪裡。我會提醒他。」

我問他，下課後，會跟xx一起玩嗎？

青青理所當然的說：

「會啊！我們是好朋友啊！而且xx阿嬤常常請我們吃壽司，很好吃唷！」

他渾然不知，自己扮演了什麼樣的角色; 也不知道，他的好友是一位特殊生。他只是很自然的、做他覺得開心的事，跟他喜歡的人在一起玩兒。

有一天，姊姊跟青青在聊一星期中最喜歡哪一天。結果，青青說，他最喜歡星期四，因為，星期四早上有一堂課，他和xx以及另外三個同學可以去另一個教室玩遊戲。

「我最喜歡那一堂課了！有老師教我們玩球、踩地雷、還有其他的遊戲！」

我聽了覺得奇怪，仔細詢問半天，才終於弄懂，那堂課應該是特殊生的治療課程，要到特殊教室去上。每次課程安排有四個小朋友陪同，青青是固定「腳」，其他三個人則是輪流由老師選派表現好的同學去。

「只有我每次都可以去喔！所有的課我最喜歡那一堂了！而且，這樣我就不用上星期四早上的國語課了！」

看到青青一臉「賺到了」的表情，我不禁好笑。低年級孩子的世界，真箇是天真無邪，什麼猜測、競爭、察言觀色，目前都還沒有發生。

今晚，我協助他用注音符號寫下他當選模範生的感想，並貼上一張他假裝親吻蜘蛛的照片：

「我很開心，我想做大家的好朋友。」

同時，我心裡不禁默想，多希望這樣單純的喜悅和快樂，可以延續到長長久久。因為，這是多麼不容易的一件事啊！