今天早上,我帶女兒去參加聯合報辦的「全國盃作文大賽」,她是由班級老師推薦參賽的。有幾位讀者看到我坐在空地上等女兒,於是和我攀談,大家不約而同都提到「閱讀習慣」的問題,剛好,這也是我最近一直碰到必須不斷和家長解釋的問題,因此我決定回來將我的觀念寫出。

 

「親子共讀」是這兩年很流行的「教養守則」之一,有很多家長都知道,要跟孩子培養親密的情感、要培養孩子閱讀的習慣,「親子共讀」是很好的方法之一。可是,很多家長卻不知道,「親子共讀」不應該、也不能夠只有在「學齡前」進行。對於已經能夠識字、自行閱讀、小學階段的小朋友,家長仍然要維持「親子共讀」的習慣------因為陪伴學齡後的孩子閱讀,才是培養閱讀習慣最重要的關鍵!

 

很多家長聽到我這麼說,都驚訝的張大了嘴:「不會吧!都自己會看書了,還需要我一個字、一個字的念給他聽嗎?」

 

沒錯!很--需--要。當然,跟大小孩的共讀,並不光只是一個字一個字的念出來而已。跟大小孩的共讀有很多不同的方式與技巧,下面我們可以一一細談。但是,我要強調,即使是已經識字的低、中年級小孩,仍然非常需要爸爸、媽媽陪伴閱讀,很多時候,他們仍然需要父母將書的開頭一個字、一個字的讀給他們聽。因為,唯有你的陪伴閱讀,才是引領孩子跨越繪本、漫畫,邁入文字書籍的關鍵。

 

老實說,我早就記不得我幼稚園時期,爸爸媽媽讀過些什麼圖畫書給我聽;但我印象深刻的卻是,一直到我國中一年級,爸爸到台北來陪我複習功課的晚上,都還經常陪我讀書。有時候他讀文言的「幼學瓊林」給我聽,有時候他會跟我談談他自己最近讀的書;還有一次,一見面他就丟了一本跟字典一樣厚、有著紅布封面、燙金字體的「莫伯桑短篇小說選」給我:「這本書很好看,是我剛在火車站旁邊的地攤上買的。你先看看,不懂得地方我再給妳解釋!」

 

我傻傻的接過爸爸丟給我的小說,隔天開始就沈迷在莫伯桑筆下的殘酷世界。這本爸爸丟給我的書,從此成為開啟我閱讀世界文學的鑰匙,至此之後,我迷上毛姆、契柯夫、左拉、史坦貝克……..,這一連串的閱讀經驗,全都從這一本法國短篇小說之王-----莫伯桑的選集開始。

 

為什麼要陪伴孩子讀書?除了當他們看不懂字的時候,我們需要把書的內容講給他們聽之外,家長的「讀」,還有「推薦、引導」的作用。

 

語言,是先由聽、講,再進展至讀、寫的。因此,「聽」是第一個接觸的感官。孩子的「聽覺理解」,一定遠超過他們的「閱讀理解」。因此,孩子需要「跟父母共讀」,讓理解力比較好的成人,把那些程度高一些的書籍,讀給他們聽,他們的閱讀能力,才能夠跟著往上提升。

 

也就是說,已經會識字的孩子們,他們需要情節豐富、字彙多樣、書寫多元的書籍內容去吸引他們閱讀,但他們自行閱讀的能力卻遠不及此。因此,這個時候,家長帶領閱讀,往往是吸引他們進入閱讀世界的一個重要鑰匙!

 

另外,很多孩子識字之後之所以對閱讀失去興趣,往往是因為小學所教授的課本,是以識字為基礎而編寫的,而上課內容也僅偏重於生詞、語法的背、寫,讓孩子誤以為這類機械式的「練習」就是「閱讀」,而無法領略閱讀的快樂。

 

這時,也需要家長引領孩子去體會閱讀的樂趣,選擇一些真正適合孩子心智年齡的作品(台灣的課外選讀通常都太淺,無法吸引孩子興趣),讀給他們聽,讓他知道書中有另一番不同光景的世界,讓孩子重新找回閱讀樂趣。

 

舉例來說,我女兒現在三年級了,但我依然常常讀書給她聽。通常,她看她自己選的書,我讀我選的書。因此,當她在看「安徒生童話」故事的時候,我讀的可能是「湯姆歷險記」。等她發現我讀的「湯姆歷險記」比較有趣、搶過去一口氣看完了之後,我下一本讀的可能是「小婦人」。當她也把「小婦人」也看完之後,我便換讀「孤雛淚」。

 

我們之間的對話往往是這樣的:

 

「媽,妳今天要讀什麼?」

 

「魯賓遜漂流記。」

 

「啊!媽,那本不好看啦,我昨天翻過了。妳讀別的好不好?」

 

「沒關係啊!媽媽還是先讀一點給妳聽。這本書是我小時候很喜歡的一本書喔!你聽聽看好不好?」

 

通常,她會勉為其難的接受。然後第一天,可能會在很無聊的狀況下睡著,因為這類小說的第一章,通常因為要描述故事發生背景、或是人物介紹,因此都會有一些冗長的敘述,對孩子來說,欠缺劇情刺激。

 

第二天,她照例會哀求:「媽,這本真的不好看啦!我們換一本好不好?」

我通常都會回答:「快了!快了!精彩的地方就快要到了,妳再忍耐一下好不好?」

 

然後,我會努力加快速度,一口氣讀到劇情開始變得精彩的地方。比方說,魯賓遜漂流到荒島上之後,首要事情就是要找東西吃。....有一天,運氣不錯,他挖到六十個海龜蛋!……然後,眼看她的眼神亮起來時,我就會故做可惜的闔起書:「唉!時間到了,要睡覺了。這本書看樣子妳不喜歡,那我們明天換一本好了!」

 

這時女兒就會改口:「不用啦!媽,我們明天繼續念這本就行了!」

 

每次她這樣一說,我心裡就會偷笑,因為我知道,我明天可以不用讀啦!保證她放學回來,就會自己把這本書繼續看下去,一直到看完為止。我的「陪讀陷阱」,通常都十分有效,我建議過學生家長回家照做之後,成效也十分讓人滿意。

 

有一次,我有一個小五學生,媽媽一直煩惱他很不愛閱讀。我第一次提議讓他寒假試讀猶太女孩的真實故事----「安妮的日記」時,他媽媽真的把書買回來了,但是卻對著我頻頻搖頭嘆氣:「沒有用啦!我兒子怎麼可能看這麼多字的書!而且這本書很深耶!」

 

我向她建議:「妳試著每天抽十分鐘,讀十頁給他聽。或是妳一邊煮飯的時候,讓他讀給妳聽也可以。」

 

他媽媽很有心,回家真的照做。結果,寒假過完之後,這位媽媽驚喜的對我說:「你知道嗎?真是太神奇了!我讀了大概四、五天之後,有一天我回家,居然發現我兒子在看那本書!而且,後來在寒假中,好幾個下午,他都自己在看,一看看很久喔!看完之後,他還會告訴我那個女孩怎樣怎樣……」最後,寒假還沒過一半,這個孩子已經把整本「安妮的日記」看完了。

 

為什麼?他媽媽很不解:「為什麼我買的書他都不看,妳推薦的這一本他卻看完了?」我解釋:「因為這本書真的非常好看!只是,剛開始閱讀時需要度過前幾章的『過渡期』!而妳陪伴他度過了,所以他對內文產生好奇,發生了興趣,就會有動力想要看到結局!」

 

接著,這個孩子又看了好幾本相當「有份量」的小說,最近,他迷上了看水滸傳。而孩子一旦開始愛上閱讀,影響的層面很大。我本來教這個男孩教了很久,他的作文一直沒有什麼進展,上課態度也不佳。但是經過去年寒假,他不但作文程度大幅度提升,上課態度明顯好轉,而且也變成了一個喜歡閱讀的孩子。

 

不過,「共讀」到這邊,通常還沒完喔!

 

通常,進行一本書的共讀時,估量孩子看得差不多了,不妨隨口問問他書中的劇情,好確定他究竟看懂了多少。不過,注意問的時候要有點技巧,不要讓孩子覺得你在考問她。

 

比方有一次我們在讀「苦兒流浪記」。女兒宣稱她已經整本都看完了,於是我便隨口問她:「喔!妳看完了啊?那猴子死的時候妳有沒有覺得很難過?」

 

結果她突然一愣:「ㄟ,猴子死了啊?」

 

我說:「對啊!妳怎麼沒看到?那你有看到狗狗死掉那幕嗎?」她更是一臉愕然:「啊?狗狗也死了啊?」

 

我笑了笑,原來她為了想要知道結局,所以跳過劇情的大部分,直接從後面開始看起,所以當然中間精彩劇情都沒看到。不過,我雖然拆穿了她的謊言,卻也沒責備她,只說:「啊!那本故事很長,妳可以慢慢看。」

 

很多家長對於孩子「跳躍性」的看書很不理解,甚至會生氣,指責孩子根本就沒有「好好看書」,其實這真的不需要。因為孩子在挑選閱讀題材時,一定會先閱讀他最有興趣的片段,對於冗長的描述、看不太懂得劇情,就會暫時先跳過。尤其是如果該本書的程度比較深,孩子很容易出現這種情形。

 

但是,同時細心的家長幾乎也會發現,孩子經常會不停的重複看一本書。這時候家長又會生氣了:「幹嘛一直看同一本?浪費時間!」其實,這也是孩子的另一個重要的文字學習模式,因為他必須經由不斷重複的閱讀,把書裡的成語、名詞、語彙,銘印在腦海裡,順道不斷的多看上一次閱讀時沒看懂、或是跳過的地方,這就是更深一層的學習。

 

依我自己的經驗,「格列佛遊記」是我很喜歡的一本書,從小學一年級到現在,我大概看了不下四十遍之多。每一次閱讀,體會更多,直到現在,我才能領略到「格列佛遊記」中對於死亡的描述、人類昏昧的比喻,是多麼的諷刺而傳神。

 

因此,孩子們重複不停的看一本書時,不需要阻止他。跳躍的看一本書時,也不必責罵他。不過,家長有必要介紹孩子更深、更廣的書籍,直到他能夠自行開發新書、學習去尋找新的閱讀領域為止。

 

有家長問我:「那,究竟要共讀到孩子多大,才可以放他自己去看書,不用再理會他呢?」我的認知是,要「幫忙唸一點」書的時間,至少拉長到十歲左右;但一起「討論」書的年齡,卻可以延長到無限期。

 

書,是親子之間聊天的一個好題材。有時候,在日常生活中,我們會忽然套用一句書裡的台詞,然後彼此會心一笑,因為,這是一個旁人聽不懂的秘密,只屬於我們母女。女兒也會經常興高采烈的跟我聊起某一本書的劇情,或是她的看法,甚至我們可以互相推薦好看的書。

 

「媽,『貓戰士』真的這麼好看嗎?我看妳最近都在看這本書,好像很好看的樣子!」

「媽!妳一定要看這本『魔法灰姑娘』,實在是太有趣了!」

「媽,妳小時候也很喜歡『小婦人』嗎?」

「媽,這本『嬰兒島』裡面煮的東西,都好好吃的樣子,看得我垂涎三尺!」

 

書看得多了,女兒不必背誦成語、看成語故事,成語自然用得呱呱叫;書看得多了,自然出口成章、下筆如行雲流水。但是,除此之外,最珍貴的,是我知道我們之間將永遠不缺話題。

 

小時候,我只要在廁所待五分鐘,就知道我爸最近在看「白話史記」;最近回娘家,廁所裡放的是「儒林外史」。我的父親今年已經七十多歲了,仍然保持大量的閱讀,每個星期固定去圖書館翻閱報紙、期刊、借書回來閱讀。

 

我從小就喜歡和爸爸聊天,因為我跟爸爸聊天,永遠可以有新的收穫-----他腦袋中總有新東西。他從來不喜歡東家長、西家短,也從不翻舊帳、重複嘮叨。他心情好、願意聊天的時候,幽默風趣的言談裡,總有我不知道的東西----因為他閱讀。

 

我多麼希望,我和女兒也可以這樣。當我老得不能動的時候,都還有新鮮話題可聊----只要我們持續保持閱讀。

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留言列表 (74)

發表留言
  • Michelle
  • 受益良多!
  • alansonfa
  • 無書使人俗~
    多唸書長大後才交的到女朋友><"
  • Roma媽
  • 那請問一下,您建議是直接讀原著作,還是讀改編過的兒童版本好呢?謝謝!
  • 我覺得要看孩子的年紀。

    有些書原作用詞不深,中高年級的孩子就可以直接讀原文翻譯,但有些文字較深或表現形式比較成人,那麼就需要先讀改寫的少年版本。

    家長可以多參考幾本譯作,比方說同樣是世界名著,企鵝出版社和東方出版社的譯作深度就有差異。最簡單的辨別方法就是書的厚薄,通常比較厚的、字比較小的,表示譯作比較貼近原作,字少、插圖多、版本薄的,就比較簡略。因此,中高年級可以選讀前者,低年級可以選讀後者。

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:39 回覆

  • Zara
  • I can't agree with you more. 超級贊成.你真是我的偶像
  • 謝謝啦!

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:44 回覆

  • bbpig
  • 謝謝安儀寶貴的經驗提醒

    其實我想,無論年紀多大多小,都需要家人的陪伴吧,閱讀是ㄧ種很棒很輕鬆垂手可得的方式吧
  • CC
  • 可以請安儀推薦適合小三閱讀的書單嗎? 謝謝!
  • 我現在給三年級女兒讀的有:
    「東方」的世界少年文學精選
    「小魯」的紐伯瑞金獎系列的少年小說
    「台灣東方」的跨世紀小說精選(她昨天剛看完「十三歲新娘」,是一本描述印度小女孩的故事。)
    「格林」琦君的系列散文(桂花雨、玳瑁髮夾....)
    她在學校自己借的有「天方夜譚」、「神奇樹屋」等等。

    孩子自己選書會比較淺一點,大人給她讀的書不妨深一點點、好看一些,通常可以讓她願意閱讀。

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:51 回覆

  • 品甄
  • 真希望我能有那個耐心陪我兒子讀..現在陪他讀.但是他都將故事書撕毀...唉..真是...慘..
  • 哈哈,才一歲,給他撕過期雜誌是個不錯選擇....

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:52 回覆

  • Katie
  • 每次來訪都有不同的感受~謝謝您的分享!
  • 不客氣,希望有幫助!

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:52 回覆

  • Grace
  • 我從小也愛閱讀,看了這篇文章後我才明白原來父親從小跟我一起閱讀,帶我上書店,讓我讀他的書影響有多大~~~

    閱讀真的太美妙啦~~~也謝謝你的分享
  • 是啊!閱讀是個很好的嗜好,可以受益一輩子。

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:53 回覆

  • cutecrab
  • 真棒, 我女兒也喜歡我唸繪本故事給她聽, 我想我也會繼續唸下去的.
  • 哇!寶貝很幸福!

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:53 回覆

  • 感謝您
  • 看了這篇文章,才發現之前我是想錯了,以為女兒識字了,就該讓她自己讀,才能更增加她的閱讀能力,沒想到這時仍然也需要共讀,之前正苦於不知如何養成她閱讀的興趣,還好現在看到了妳的文章,真是感恩啊~~
  • 對啊!很多媽媽都這樣想,結果孩子便逐漸開始不喜歡閱讀了,很可惜。

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:54 回覆

  • jannifel
  • 嗨!妳好

    請問你說的安妮的日記&格列佛遊記等等在哪裡網購比較便宜?有圖文並列的嗎?
    謝謝!!
    請幫忙列出小三可以看的課外讀物同時列出出版社好嗎?
    請好人做到底.小女兒學校讀書會,一個班只挑三個參加,還用猜拳決定的,她沮喪好久喔!!唉
  • 這些書都是經典文學,妳上網路一查就可以找到各種版本。我回答在#6的也可以參考。

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:57 回覆

  • CC 媽
  • 很感謝你的分享, 親子共讀真的感覺很好, 我的女兒快四歲,我們通常在睡前會有一個說故事時間,我覺得透過讀書真的會有一種母女親密的感覺, 但是要克服的是, 媽媽上了一天的班,睡前讀一篇短故事, 我女兒覺得太短,讀太長,媽媽撐不住,兩難;有時我會偷懶, 請她唸給我聽,雖然說的天馬行空,但是還是滿有趣的
  • 睡前有時候真的好累,讀一下就會想睡覺,其實我覺得早上讀也不錯,我自己是有空就會講故事,也不一定在睡前啦!

    AnyiChen 於 2009/10/29 01:58 回覆

  • lily
  • 謝謝您的文章
    每每都能讓自己有所反省!
  • Debbie
  • 謝謝安儀的分享
    想請教您的是以上提到的這些世界名著,小朋友看的是原著嗎?還是改寫過的兒童版,可以推薦是那個出版社的版本嗎?謝謝妳
  • 目前她看的是改寫的少年版。我家以前是光復書局的精裝版本,但「光復」已經倒了!我發現「東方」有一套類似的,可以單本買,平裝本,雖然印刷不精美,不過翻的還不錯。我已經寫在#6,可以參考。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:00 回覆

  • Tower
  • 安儀,請教你們孩子看了這了這麼多書,都是用買的嗎?好書實在是太多了,我們家書滿為患,爸爸已經在抗議了,可是看過的書又捨不得捐出去,因為好書實在值得一看再看,妳都是如何處理的呢?
  • 當然不是啦!

    我其實很少買書。

    因為現在到處借書都很方便,比方社區有社區圖書館、如果妳當學校的志工媽媽,圖書館也可以免費借書,還有我在輔導室當志工,輔導室的書我也經常借回家,還有市圖我們家也常去。

    買書的話,通常就是趁各出版社特價出清回頭書或瑕疵書的時候,我會一口氣買很多,比方上次小魯回頭書我就買了近三千元,還有網路上二手書我也常買,一本才花個幾十元,有時候還可以找到我小時候一些好看、絕版的書。

    偶爾我有時候也會把他們放在書店,去辦一下事情讓他們在那邊看看書,然後一人可以選一本帶回家。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:04 回覆

  • Anny
  • 給16樓

    書可以去圖書館借喔!
  • Anny
  • 如何寫讀書心得呢?

    我兒子小四,現在也在看貓戰士之類的小說,可是我發現每每他們要交讀書心得時,他都不太會寫小說的讀書心得咧!而都是寫繪本的心得,這時我要如何引導呢?謝謝!
  • 「讀書心得」報告我通常會建議學生朝幾個方向去想:
    一、喜不喜歡這本書?為什麼?(通常是喜歡,不然不會拿來寫心得報告啦!)
    二、最(不)喜歡那(幾)個角色?為什麼?
    三、最喜歡故事劇情的那個段落?為什麼?
    四、妳對這本書有沒有不滿意的地方?如果照你的意思修改,妳會把它改成什麼樣子?(或是你注意到他有沒有特殊的寫作技巧、佳句、或是繪圖技巧?)
    五、這本書讓你聯想到什麼事?什麼朋友?或是生活中的哪一段親身經歷?
    六、這本書讓你體會到什麼樣的道理?(或是你覺得它是在述說什麼樣的道理?)你覺得妳贊同嗎?

    通常每一本書幾乎都可以套用這六點來寫心得報告,而且就可以寫出一篇還不錯的心得。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:14 回覆

  • carrie
  • 很棒的文章~~ 引用囉

    這篇文章 真的非常棒 已經引用 來跟我的朋友們分享 如果 不方便引用 請告知 感恩
  • 引用請按引用鍵好嗎?我快出新書囉!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:15 回覆

  • 悅悅
  • "在日常生活中,我們會忽然套用書裡的一句台詞,然後彼此會心一笑..."最近剛好也有這種感覺喔!真的很棒,謝謝安儀的分享,每一次都讓我更輕鬆有效擄掠女兒的心,養兒育女實在有太多需要學習的地方,謝謝你百忙之中還來分享你的好點子,希望你一直寫下去.
  • 我會努力!其實想寫的東西很多,但受限於時間....

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:15 回覆

  • JAN
  • 我家哥哥國二,每天晚上都要和大班的弟弟一起聽故事,他不喜歡自己看書,請他唸給弟弟聽,他也不願意,今年暑假他有看完"天作不合"和"水滸傳",這樣他的閱讀也會進步嗎?
  • 如果是大班弟弟和國二的哥哥,我會覺得共讀的時間應該要分開。我在家給姊姊唸書的時間不多,因為她大部分時間自己看,週末才是我讀。

    但如果一起念,會先念姊姊的;再念弟弟的,兩個人程度不同,所以讀得內容也不同。「天作不合」我覺得對國二生來說有點淺,上次我看到寫這本讀書報告的小朋友是國小五年級的孩子。「水滸」要看改寫的版本。不過一個暑假只有看這兩本書真的不太夠喔!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:20 回覆

  • may
  • 忍不住想出聲:說的是
    以前孩子在保母那兒24h所以當週末兩天 總是很有耐心的陪伴導讀 當孩子帶回來又要工作又要做家事 跟先生兩人陪伴孩子閱讀的機會居然比以前少了 看完這樣的分享不禁讓我慚愧 更該抽出時間來陪伴孩子們閱讀
  • 其實我覺得大孩子每週有一次共讀,也很不錯了,如果她閱讀習慣不錯的話。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:21 回覆

  • 梒悆媽媽
  • 感謝老師

    上週六冒然地擋住您,又佔用了您的私人時間請益.感謝老師願意傾聽且不吝嗇地開導梒悆,也讓我更明白孩子為何如此喜歡上您的課了!
  • 不客氣,上星期因為趕著要去接孩子,所以沒能多聊,妳提的部分我會再想想怎麼做。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:23 回覆

  • jill
  • 安儀姐,謝謝您總不吝分享您的所知所學,愛益很多多啦~~
    我的女兒跟您的一樣是小三,總是任何事都提不起興趣,做事慢吞吞...連每天的功課都要花至少2-3小時才完成,以致於其它的任何事都無法去做,覺得又氣又可惜~但不管鼓勵或責罵都效果不彰,讓我挫折感好大,也影響母女的感情~~是這年紀的孩子,凡事都需要一直催才會去做嗎,這樣子會不會將來都無法自動自發,像有人說:小孩寫功課,家長不要一直去盯,這樣才不會長大後,也不懂得自動去念書....其它的媽媽都一直在說:對小孩要放手,不要去管他的事,但我以為,在他未成熟時,真的任何事都放手,這樣她怎會有一個標準依據,況且這年紀就任由她-功課不必太好,生活習慣要自動養成,凡事要學會自動自發...這樣會不會太難了啊~眾說紛云,到底該如何??
    所以,發現他的專注力似乎很差,也考慮是否需要去看醫生,聽說有一種復健科會引導或利用一些方式,提升專注力,但又很怕自己太小題大作了....
    另外,現在是要大量閱讀而非精讀哦?但大量閱讀,發現一大本的書,孩子一下就看完了,應該沒細細咀嚼文章中的文字,這樣子是看了不少書,但真的有效果,還是能對她有進步嗎,其實自從看了安儀姐的分享,我們也慢慢的開始看橋樑書了,對於繪本已無法激起他的興趣,但有時跟他討論其中的一些詞句,她似乎仍不完全了解意思,這樣有需要一直解釋嗎,還是要讓她從前文後語中,自行大概了解意思就可以了呢?
    那您的女兒看完一本書後,您都會讓她分享其中的優美句子或寫下心得嗎?
    謝謝,叨叨的說了一堆,麻煩您了~~
  • 一、如果孩子做功課比較不專心,我建議媽媽還是可以坐在旁邊。妳不妨在旁邊也看你的書,像我是常常坐在孩子旁邊改我的作文,一面陪她做功課,但不用盯著她。等到全部寫完再一起訂正。但如果集中精神的狀況真的很差,學校老師也有反映,那就需要帶去評估鑑定。

    二、不懂的意思,鼓勵孩子問。但此時的閱讀,學校已經重在「精」,所我覺得平時應當重在「量」,他讓自己從上下文去猜意思,多看幾次就懂了,也就會模擬著使用,所以不需要強迫他完全瞭解。

    三、不需要。我跟女兒最多的對話就是:「這本好不好看?」如果她說:「媽,超級好看!」我就會問一下她內容講些什麼?通常就這樣而已。閱讀不必太功利,找到樂趣最重要。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:28 回覆

  • Karen
  • 以前都是翻爸媽的舊書看,
    印象中第一次把小說一氣呵成地看完,
    是翻到一本舊書叫做"傲慢與偏見",
    那時有領略到閱讀的美好,
    可惜父母工作繁忙,
    沒有享受到所謂的親子共讀,
    只瞭解爸爸買齊了一整套 大英百科全書的好意!

    以後若有機會和自己的下一代,
    培養親子共讀的好習慣,
    應該會是件很美好的事吧!
    謝謝你的分享喔!
  • 傲慢與偏見是我國三同學借我看的,前一陣子我又重看,才知道作者要表達的是什麼?當時看還矇矇懂懂咧!不過我有個死黨超愛那本書!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:31 回覆

  • 小可媽
  • 安儀請問一下,妳在讀書給小孩聽時,都是照字讀嗎?還是會用自己的話加以解釋?

    我小孩現在一歲半,雖然有一些繪本上都會有故事情節,但是我總覺得小孩子不懂那些用詞,所以都是我自己看圖說故事講給小孩聽,這樣可以嗎?還是我也應該要唸上面的文字?
  • 都有耶。要看文字的深淺和孩子的年紀。

    通常如果我念了,他「完全」聽不懂的話,那就表示太深了,我就會用我的話解釋。但是如果只是少部分不懂,我就不會解釋,按照原作念。因為孩子會學習書中的語言與詞彙,他不懂的地方會問,那時我才解釋。

    「一歲半」恐怕還需要用媽媽語言比較能夠懂,因為他還不太會講話。不過到了兩歲半、三歲,就可以完全照書上文字念了,我女兒三歲半時可以把一本繪本從頭背到尾,因為我應她的要求,最高紀錄一個晚上念了同一本書念了七遍!她非常喜歡那本繪本,因此背得滾瓜爛熟!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:36 回覆

  • 鴨寶
  • 親子共讀疑問

    安儀小姐您好:我的小孩現在1歲3個月,在不懂說書方法時覺得兒子對文字書沒興趣,也坐不住,通常抱起來只有幾秒鐘他就溜走了,後來發現他對台灣麥克有一本「消防紅寶」立體書有較高專注,後來就陸陸續都買立體書或立體有聲書,不過弟弟沒耐心聽我講,都自已翻前翻後,是有較高專注力,但我擔心他只對有聲音或立體效果的書籍有興趣,對有文字講解的書沒興趣,而且我唸給他看時沒有一個字一個字指耶!因為弟弟早產,怕讓他的眼睛太吃力,安儀姐:想請教您,我是否該強迫他多看有文字的書呢?還是妳有其他建議呢?謝謝
  • 還小啦!此階段就是指著書上東西告訴他「車車」、「紅色車車」之類的,就很不錯啦!「立體書」、「驚奇書」此階段孩子都很喜歡,別太操心,多花點時間陪孩子,就是最好的方法囉!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:38 回覆

  • vicky
  • 真的!親子共讀很重要!從baby時期陪她看圖案,牙牙學語期唸給她聽,幼稚園前期陪她發揮想像力,讀經後一人唸一遍,現在上小學了,換她唸故事給我聽了呢!請支持親子共讀吧!!!
  • 小佑子馬迷
  • 小時候知識水準不足的父母沒有陪我共讀,幸運地,小一時聽"西遊記"故事錄音帶好奇劇情發展發現"讀書"比較快~進而發現自己讀,文字的想像空間更廣大,因此愛上閱讀......而今我有能力和時間陪兒子共讀,9個月的他就發現讀書樂了,期待我們共讀可以持續發展至他高中時~

  • 呵呵,對啊!我們小時候,像我爸爸這樣做的父母真的不多,我很幸運。不過說實在,爸爸一度很氣我愛看小說,殊不知這是他自己造成的咧!哈哈!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:40 回覆

  • 巧巧
  • 謝謝安儀!!~真是當頭的一棒~!!我會試試看的~希望孩子也能在書中發掘到樂趣....我也該像令尊一樣多閱讀....小時候愛閱讀的我~竟也隨著年紀愈大~婚後鎖事煩忙而忘了多久沒有好好看一本書了.....
  • 是啊!我的習慣是包包裡隨時帶著一本書,依碰到無聊的時間就拿起來看,因此比方等車、等通告、等....的時候,我就不會無聊。現在我也常為女兒在包包準備一本書,比方陪弟弟去上課、她下課等我接她等的空閒時間,我就會塞給她,讓她不會無聊。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:45 回覆

  • karen
  • 非常謝謝您的分享,又增加了讀書給孩子聽的動力‧不過可否麻煩您提供一些經典的、 不讀可惜的書單,及一些科學方面的書籍?
  • 妳是說大人的嗎?我自己很喜歡「遠流」以前的那一套世界文學名著,直到現在我還沒有全部看完。但真的很棒!

    科學類的書我比較不熟,不過以前時報、商周出的像是「自私的基因」、「別鬧了費曼先生」、「玉米田裡的先知」都是科學家、數學家的故事,還有一本「裸猿」也是介於文學與動物學方面的書,蠻好看的。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:43 回覆

  • 薄雪草
  • 我提供給女兒的故事書不會去設限字數或是題材,只要他有興趣,我都可以讀給他聽
    不過,我之前倒沒想過識字以後還要共讀,我以為等他識字我就可以輕鬆了呢!
    不過,安儀的這篇真的是個很好的提醒
    謝謝囉!
  • jenny
  • 我舉雙手雙腳外加如搗蒜的點頭贊成,因為目前我也是如此的作法,陪著小四的女兒(老大)共讀,一方面是因為身為三朵花的媽媽分配給老大的時間有限,可以利用共讀唸故事書的時間陪伴她,另一方面也可以將她比較不感興趣的書籍,在共讀時引導她慢慢認識各種領域的書刊.
  • 對啊!我也是這樣做的。

    不過有時候真的很忙,所以能共讀的時間不多,很多時候只是幫她借適當的書在介紹給她。不過她現在閱讀習慣已經非常好,我只要拿書給她,她就都可以專心一致看完再跟我討論。

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:48 回覆

  • 紫媽
  • 對孩子的陪伴.永遠不會停擺...閱讀愈快樂囉...
  • 蓁 媽
  • 首先謝謝安儀無私的分享.我女兒小五,老師規定一週要寫一篇作文,開學那麼久了,每週到了寫作文的時刻,我總是會動怒,女兒總是說不會寫,因此每次都是我一句一句的念給她寫,不然就是要上網找些文章給她模擬,有時模擬,她也寫不出來,我也曾試過,不幫她,但她可以坐在書桌前2個小時,寫不出半句.也讓她去學作文1年了,好像也沒什麼進展.看她在作文班寫的作文,也是亂七八糟,寫沒幾行.念起來也不通順.我住桃園,不然真想帶去給安儀調敎調敎.至於安儀寫的這篇,我受益很多,希望用在我女兒身上還來得及補救.
  • 慢慢來,有些孩子開竅比較遲,給她一些引導,不要急。不過陪伴真的是很有用的,多試幾次吧!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:49 回覆

  • sammi6675
  • 請教安儀,我的小孩現在兩歲半,還不識字,每次我要陪他唸書給他聽時,他就自己一直翻,完全沒有耐性聽我唸給他聽,也不願意讓我照著圖片跟他說故事,老是自己一直翻來翻去,要不然就翻到最後一頁說看完了,好苦惱~~該怎麼辦呢?
  • 那就試著不要拿故事書時說故事囉!一起躺在床上,說個三隻小豬、七隻小羊...好聽的故事吧!

    現在很多繪本雖然圖畫很精美,其實沒有什麼劇情,兩歲多的孩子專注力有限,聽不下去也是很正常的。

    另外,為兩歲半的孩子選繪本,字不用太多,簡簡單單的最好,因為故事太長的,等妳一頁唸完,他早就走掉了!

    AnyiChen 於 2009/10/29 02:54 回覆

  • kelly
  • 我女兒現在小二,每次都要我講故事,不太願意自己看,因為她說我講的比較精彩,幫她借的橋樑書也都在不是很情願下自己看完的,這是她沒有想像力還是怎樣,或是懶得自己看?還是說我以後不要講的太精彩。
  • 這就是我說的,聽力比閱讀力發展快的緣故。所以,媽媽需要帶領他,你可以先念一段,換她念一段,交替著念;或是你念給她聽一半,隔天換她自己看一半。其實好看的書,有時候媽媽念一半,孩子會想要自己看下去,所以你要選夠精彩的書,可以吸引住他。

    AnyiChen 於 2009/10/30 01:18 回覆

  • joe
  • 您好,
    從小到大,我是不愛看課外讀物的,這讓我很懊惱,
    目前想讓孩子從小培養讀書習慣,
    卻不知道如何開始,
    有了您這篇共讀,我也想和小孩一起培養,
    但是,選書就成了我的困擾,
    因為我不知道要選or介紹哪本書給小孩,
    您說的那些書對我而言,都沒聽過,而且都覺得看了會想睡,
    我怎麼學習?怎麼和孩子共讀?(小孩目前6個月)
  • 六個月大的孩子,還小,當然不適合我上面說的那些書。你可以選一些圖畫書,像啟思文化有一套「驚奇書」,很便宜,硬殼的,沒有幾個字,翻出來會有立體圖跳出來,一、兩歲的孩子會很喜歡。

    AnyiChen 於 2009/10/30 01:21 回覆

  • joe
  • 對了,
    "讀"書是怎麼讀?
    照著書唸嗎?
    需要語調配合嗎?
    那麼小小孩看故事書時,要一起看圖片,唸給他聽?
    還是用唸的就好?
    如果不耐煩了,是不是要停下來?
  • 小寶寶你可以拿一些廣告紙、雜誌,指一些圖片給她看,或是短的手指謠、詩歌,唱唱唸唸,都是一種共讀喔!不用太拘泥,等到寶寶聽得懂文字,再讀故事就可以了。

    AnyiChen 於 2009/10/30 01:22 回覆

  • 6啊6寬2
  • 1啊0寬1

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    <font color=red>支持下</a>

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  • 您的留言好像是亂碼,沒辦法看。

    AnyiChen 於 2009/10/30 01:44 回覆

  • 默默
  • 我覺得您寫得真好,深得我心,不知我能否剪貼這篇文章給我的班上家長呢???
  • 可以啊!過陣子出書時,收錄的文章就會鎖起來囉。

    AnyiChen 於 2009/10/30 01:24 回覆

  • 妍媽咪
  • 安儀的這篇文章寫得真好!對我有如當頭棒喝,讓我突地開竅為何小四的女兒都不愛讀我為她準備的書(她老嫌它們又厚又小字又没圖..要看好久..),今天我用妳的方法唸了一本”隨身聽小孩”的書約20多頁給她聽,然後故作粉累的要休息和洗澡,没料到她竟等不及的一口看完大半本的書,還很融入劇情的和我分享...安儀,妳這招真是太妙了!太棒了!
  • 是啊!很多試過這麼做的學生家長,都說「有效」!

    其實這個道理很簡單,就是一個「吸引力」。選一本劇情精彩、好看的書,念一半,作用就很像一個好看的連續劇看了一半一樣,會令人想要知道結果,被吸引住,所以他就會自己去看完。

    這樣做了幾次,孩子就會瞭解,很多好看的書是需要花一點耐心去閱讀的。於是,經過幾次「練習」之後,他就會學到閱讀的樂趣,進而不再害怕看起來「很厚」的書。

    而且經過練習之後,他認得的字越來越多,閱讀速度越來越快,閱讀也就變得越來越容易!這時,她的閱讀功力就自然而然的進步了!他也就有興趣去讀更多、更難的書。

    這是一個良性的循環。相反的,如果孩子不曾有過這種「良性的」閱讀經驗,那麼他就無法要得到「良性的」樂趣,於是他就會遠離閱讀。就是這個簡單的道理而已!

    AnyiChen 於 2009/10/30 01:33 回覆

  • DOGIDOGISHIMADA
  • MMMMMMMMMMMMMMMM

    那請問
    小四.五之孩子
    應該可以開始讀"尼采"或"論語"或"孟子"????

    好興奮............
  • 可能還是太深,除非翻譯本可以改寫得很有趣,像林語堂有一本「論孔子的幽默」,我高中的時候讀了一部份,就覺得還蠻有趣的,不過也是挑章節看,沒有整本看完。

    哲學類的書直到現在看得不多,不是很喜歡,我想是跟各人的喜好有關囉!

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:29 回覆

  • V V
  • 您好 我在網路書店上想買安妮的故事 可是都寫已絕版....無法購買 請問除了到圖書館借 還有哪裡可以買ㄉ到嗎? 謝謝
  • 不會吧!你要打「安妮的日記」,應該可以找到很多版本。博客來就有賣。http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010061067

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:31 回覆

  • 依燕
  • 謝謝分享建議,小女目前3.7y,之前跟家姐提到唸故事書給她聽的狀況...家姐說看每個孩子的情況,她女兒到了國中也是喜歡媽媽陪她看書或唸書給她聽...

    那時我一聽到~~哇!太可怕了!

    結果原來是這麼一回事...我會更加用心的.

    有時自己懶惰了,又看看妳的文章建議,有很大的幫助吔!

    謝謝!
  • 其實以我家來說,爸爸陪我閱讀的同時,他自己也閱讀,所以並不覺得是苦差事,因為他也很喜歡看童書、小說。

    我也是一樣,通常我選讀的內容,很多也是我沒看過的,或是我很喜歡的,所以讀起來並不覺得厭煩。(通常是給我兒子讀比較厭煩,因為我不喜歡看圖鑑,但我兒子喜歡看圖鑑,我就讀得很想睡覺....)

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:35 回覆

  • sydney
  • 讚!

    很棒的文章。我覺得在唸書給我兒子聽以前,我可以先唸書給我老公聽。
    我常在誠品看到很多媽媽唸小孩說:怎麼看這本?這本不是看過了嗎?這本不好看啦要看這本...囉唆死了.
  • 我有時候也是會這樣說啦,但是主要是希望推薦一些我覺得適合她的書給她。比方今天我們出門,她帶了一本看過很多遍的「巧克力工廠」,我硬是多給她帶了一本「聊齋誌異」譯本,她萬般不情願的放進包包。結果回來時她跟我說:「媽!你給我的那本書好好看喔!好多女鬼、噁心的故事!」

    通常我建議的書都非常投我女兒所好,幾乎「好看率」是百發百中!

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:38 回覆

  • 悄悄話
  • Betty
  • 閱讀真的可以豐富自己的心靈,我也是一個超愛看書買書的人.讀了你的文章,我也希望我能培養我女兒也有共同的閱讀興趣.謝謝你的分享!
  • 一定可以的喔!

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:44 回覆

  • karen0524
  • 從小我就也很愛閱讀
    我想應該就如同安儀所說的,是我母親讓我不知不覺培養了愛看書的好習慣
    那時候的書不多
    我看的書大多是兒童版本的各國童話、民俗故事類的
    等上國中後便開始愛看偵探、愛情、武俠小說,甚至連紅樓夢、西廂記等文言文也看
    我想最重要的還是家長要有耐心吧 :)
  • 嗯,爸爸媽媽的習慣確實是會影響孩子。

    雖然人有天生的基因,不過有些後天的幫忙還是對培養興趣很有關聯的。

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:41 回覆

  • Eva
  • 引言"有時候,在日常生活中,我們會忽然套用一句書裡的台詞,然後彼此會心一笑,因為,這是一個旁人聽不懂的秘密,只屬於我們母女。"

    雖然我女兒才大班,沒有作文這項功課,而她識的字也不多,但是,看到安儀寫這段文字時,突然想起,對!這就是我覺得,唸了五年故事書,最大的樂趣--只有我知道女兒講的是那一本故事書裏的那一段話,別人都不知道!那份尊榮,好~爽~!!!
  • 對啊,我跟女兒小時候都很喜歡一本繪本叫做「蚯蚓的日記」,我每次只要一說:「誰是我的髒寶貝啊!」我女兒就會大笑。

    人家不知道我們在笑什麼,只有我們知道。前兩天兒子從幼稚園也借了這本書回來,不過我們讀到這一句他就不會笑,反而是讀到蜘蛛那段他笑得很開心。所以每個寶貝的通關密語不同,也是不同的樂趣喔!

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:44 回覆

  • 程寶媽
  • 安儀姐,妳真是太有耐力了!
  • 還好啦,這比燒磁磚容易!

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:49 回覆

  • grace
  • 我需要吐吐苦水...
    今晚兒子特別興奮...在吃飯的地方不斷的跑來跑去...他爸爸很受不了..當場吼他...我覺得他因工作累煩躁所以對我那過動的孩子不耐煩...但回家後..因我跟鄰居在聊天比較慢回家..一到家就聽到兒子在浴室悽慘的哭聲害怕發抖的叫媽媽..原來他玩水被爸爸打大腿又關在廁所...我心疼的抱他出來...我知道孩子很皮先生很累...但我也是在上班的人...孩子下課後卻也都是我在打裡...我真的心理很不平衡...打兒子讓我忿怒...我真的氣到胃都痛了...以為爸爸那麼好叫那麼好當嗎?真的很氣...
  • 人家說,晚上十點會看到後母出現,我想你家是十點「繼父」出現....大家都累了,心情不好。

    明天起床,等先生起床心情好了之後,請先生跟兒子好好溝通一下,告訴他爸爸還是很愛他,只是受不了在很累的時候應付他的吵鬧。關廁所是一個讓孩子將來會恐懼的罰法,下次不要再這麼做就好。我想孩子會諒解的,人都有情緒、會犯錯,但重點是事後一定要承認、和好以及諒解。

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:48 回覆

  • 巧菈
  • 愛上閱讀

    記得我家有一套「親子說故事」是48捲故事錄音帶+兩本有點厚的純文字故事書+數冊彩色單幅圖片故事本,有四個主題。沒事就放錄音帶,然後爸爸會跟我聊聽到的故事,給我正向的回應,像是:你故事說的好棒!之後就會自己去聽,再跟爸爸媽媽分享,甚至拉鄰居一起聽故事^.^。
    我媽說我幼稚園就跟阿公一起看聯合報,但只看家庭藝文版跟娛樂版,嫌兒童日報太幼稚不好看,訂了都不看=.="。
    上小學就常跑圖書館看書,這對寫作真的很有幫助,作文被稱讚(正增強)→多閱讀→詞彙增加...,是正向的循環。
    家裡提供一個環境,一起聽故事,分享內容,鼓勵多看故事書,然後就養成了閱讀的習慣,現在書櫃上還有五本從圖書館借回來的書等我看,常常是還一本書又借一本回來*.*,太愛看書也是一種麻煩呀(笑)
  • 是啊。不過如果可以的話,我是覺得爸媽講還是比錄音帶好啦,比較有互動和回應,我家的故事錄音帶是放在車上,長途車程的時候使用的,不過聽了兩遍之後,孩子還想再聽,但抓狂的是我!我不喜歡聽那些大人裝小孩的聲音啦!超噁的。

    我小時候家裡有三份報,我也很喜歡看「大人報」。不過,現在我家沒訂報了,因為現在閱讀的書籍太多,我想等孩子大一點再來教她上網看新聞。

    AnyiChen 於 2009/10/31 01:52 回覆

  • teachertiger
  • 我是一個國小老師,兩個孩子的媽,很喜歡這篇文章,引用在班級部落格中,分享給家長朋友,也希望自己能不斷精進,以妳們父女為標竿。萬分感謝您把自己許多很棒的想法和意見寫在部落格上,讀了,讓我們常有許多省思呢!一定要繼續寫下去喔!不只是個人心情的抒發,還十分有益於社會呢!
  • 謝謝你的鼓勵!

    我因為作文教學、當學校志工媽媽,自己又開親子聚會和烘焙教室,每天會遇到很多不同年齡層的小孩和父母,有時候有一些感想和看法,很樂意跟大家分享我的所見所聞與所感,大家樂意看,我當然也就樂意繼續寫下去囉!

    AnyiChen 於 2009/11/01 23:27 回覆

  • Harry
  • 這篇文章非常受用,謝謝。我希望我能有這個耐心陪小孩子一起閱讀~
  • 蓮兒
  • .

    父母疼兒女乃天經地義之事
    用對方法能事半功倍優
    世人疼兒 總會將一切好吃.好用的
    通通留給自己小孩 以為這是愛他們
    殊不知 狹隘的心反而會大大減損孩子的福報哩
    無論十萬 百萬 如果這筆錢可以利益千人 萬人
    而我們卻因私心只給了自己的孩子一人
    那意義就大減了
    同樣的錢 用法不同意義即大不相同
    只因我們的私心 只為了自己的孩子
    而將其重大的意義減到剩下一點點
    這筆帳會算在孩子頭上"憂" 孩子的福報就因此磨損了
    如果常去為孩子捐錢佈施蓋醫院.建學校做好事
    這能利益千萬人的善行 自然會將千萬份福報投射在孩子身上
    這才是真正愛自己的小孩啊
    南無[img]lovestruck[/img]阿彌陀佛 觀世音菩薩 大勢至菩薩


    [img]notalking[/img]安 四兩撥千斤優
  • Grace
  • 好棒的文章,受益很多,想請問安儀,我的孩子一年級,也是從小陪讀至今,可是他不愛自己看書,只要我念,他已經會自己拼音 了,可是他就是不願意自己看書,很依賴我念給她聽,妳可以開一些適合一年級小朋的書單給我參考嗎?可以吸引他自己看的書單,因到他現在還是只看圖多於字的繪本,甚至看國語週刊也只看漫畫的部份不看文字多的部份,讓我很困擾,謝謝妳~
  • 可以看的書很多,很難一一寫出來。這是我在留言版裡答覆讀者的問題,我把它貼過來給大家參考:

    一年級開始學會拼音,及部分國字,就可以從繪本開始閱讀了。

    我給孩子引導的閱讀的順序是這樣:
    大班以下:父母讀
    一上:自己讀繪本(圖多、字少)媽媽讀的繪本(字多、圖少)
    一下:字比較多的繪本(比較有劇情的繪本)
    二上:橋樑書、童話故事
    二下:童話、民間故事、少插圖的文字故事書
    三上:少年小說、名著改寫、寫給兒童看的散文
    三下:少年小說、名著改寫、文言譯本、報紙副刊(家庭版)
    四、五年級:長篇小說、深度青少年小說、名家散文
    六年級、以上:(除暴力色情外)不限內容

    AnyiChen 於 2009/11/01 23:23 回覆

  • anne
  • 觀看安儀小姐的文章真的讓我受益良多
    今天看了這篇才讓我驚覺和了解到
    原來我的想法和觀念也是錯誤的
    一直以為孩子上了小一開始之後認得很多字也會拼音
    應該就是放手讓她自己學習閱讀故事書的時候
    但女兒卻是一付興趣缺缺的模樣讓我傷透腦筋
    卻是因為這樣而磨損了最寶貴的親子時間
    看來我得好好向您學習作個全識陪讀的好媽媽囉
  • 不要緊,現在還來得及,培養閱讀的習慣永遠都不嫌遲。

    其實很多媽媽都不知道,閱讀習慣的關鍵在於「識字後」。那是因為,以前的社會大家受教育不高,老人家那一代就沒有閱讀的習慣,所以沒有人引導我們。很多狀況下,孩子都是風吹長大,有讀書機會的就愛讀書,沒有的也不懂為什麼自己不愛讀書。

    像我先生家,我先生愛讀書,小姑就不愛讀書,因為爸、媽不懂引導,因此小姑就一直很吃虧,很多道理他因為不愛看書,所以無法接受新知。

    而我很幸運,有一個愛閱讀的爸爸,因此我們家三個小孩都愛閱讀,知識帶給我們很大的快樂。因此,我知道引導的重要,分享給大家,這無關乎是不是一個好媽媽,只是一個經驗的傳遞。

    希望大家都受惠!

    AnyiChen 於 2009/11/06 03:25 回覆

  • 毅媽咪
  • 每每看你ㄉ文章總讓我像被電到一樣..激動.感動.認同..參雜ㄌ好多複雜ㄉ感受.如同這篇文章一樣.我反覆看ㄌ3次.每次都有很不同ㄉ感受.謝謝你總不厭其煩ㄉ寫出一些對家庭.婚姻.教育.的正向觀念都能朝良善方面思考.我想這樣ㄉ觀念及文字深深影響許多家庭.這是多麼讓人感動.真ㄉ受益良多.謝謝
  • 每每看到讀者的溢美之辭,都讓我覺得很不好意思耶,真是謝謝你的鼓勵,謝謝!

    AnyiChen 於 2009/11/16 01:09 回覆

  • 靜媽
  • 我女兒也是小三了,只喜歡看繪本,文字太多的書她就不願意看了,您所說的共讀方式是:一本書剛開始是我先念給她聽,偶爾也換她念給我聽是嗎?您覺得小孩看書要念出聲音嗎?還是讓她自己看過呢?謝謝您的分享
  • 可以試著念給她聽。我女兒現在偶爾還是喜歡我念給她聽,尤其是她覺得開頭有點看不懂或是比較無聊的書,他就會要求我念。

    唸出聲音與否可以看孩子習慣,有些孩子不喜歡唸出聲音,那麼你們可以一起看,比方今天你看一章,明天換孩子看一章,兩人可以約訂好看完一起討論。

    AnyiChen 於 2009/11/16 00:46 回覆

  • 菲菲
  • 這篇文章很棒與更多人分享,我想放在我的部落格上會註明出處可以嗎?

    謝謝^^
  • 沒問題。

    AnyiChen 於 2009/11/16 00:39 回覆

  • sophia
  • 由於家中只有先生在賺錢,所以對於書本預算有限。想請教安儀幾個問題,我想使用圖書館的資源進行共讀,唯一的問題是,圖書館借閱的書是有借閱期限的(四周),那麼該如何安排共讀???
    另外小朋友只有十個月大,該如何判定他是否喜歡我所借閱的書本?
    謝謝你!!

  • 十個月大的寶寶,有彩色圖片的書都可以玩啦。雜誌、報紙都是好材料,圖書館的書有四周時間也夠長了。寶寶還小,放輕鬆些!妳先選妳喜歡的,慢慢你就會發現他喜歡看什麼了。

    AnyiChen 於 2009/11/16 00:22 回覆

  • 月色羽翼
  • 格主您好~

    因為格友介紹而來到這裡,看到格主寫的真的是很不錯。其實,要讓孩子自然而然的閱讀,父母真的很重要,父母要是沒有閱讀的習慣,是很難讓孩子自然的去閱讀的。 目前我家的小姑娘,也是從小小的時候就讓他接觸書本了,到現在會自己找書來看,她很享受我們抱著她一起看書的感覺,希望您有空可以到我的部落格來交流一下唷!!
  • 謝謝,我會去看!

    AnyiChen 於 2009/11/21 01:52 回覆

  • 三十之上
  • 推..莫伯桑...
    我好像還有二三本(各家選錄的不一 樣)
  • Cc
  • Dear 安儀:
    前幾天在新聞挖挖哇的節目上看到妳的婚姻感言,隔天上網就搜尋到妳的部落格,開始拜讀.我的婚姻生活邁入第三年,現在是還是個新手媽媽(兒子剛滿周歲),婚後我也自問過為什麼要結婚!?答案卻在妳的文章內找到,好妙哦!妳的文章內容貼切又真實,題材豐富,感受真是心有戚戚啊!這幾天正利用時間狂讀中,真是謝謝妳願意分享妳生活的點滴.
  • 不客氣!慢慢讀,我部落格字超多喔。

    AnyiChen 於 2009/12/12 00:52 回覆

  • ithaikaren
  • 您好,
    我的女兒現在8個月,
    原本還是躺在床上的娃兒,我可以唸書給她聽,
    她會看著我,很開心,
    現在開始會爬,會跟我搶書...吃!
    我不知道要怎麼唸書,和她一起玩書,
    大概唸個3頁吧!她就抓去吃了,
    紙本書,她愛吃,
    布書,反而不愛,
    這個月的小朋友,該怎麼和她一起看書呢
  • 就照妳這樣很好啊!寶寶還小,看看雜誌、圖片、玩書,就很棒了啊!

    AnyiChen 於 2010/01/12 10:21 回覆

  • ithaikaren
  • 謝謝!
    我的意思是,就讓小孩子吃書嗎?
    因為大概3頁吧!她就想拿去吃,
    還是要拿起來,跟她玩別的玩具?
  • 當然吃下去是不太好吧?哈哈!雖然會拉出來。

    AnyiChen 於 2010/01/13 00:52 回覆

  • today
  • 謝謝安儀姐的分享!
    連我(成人^^")都想要來認識莫泊桑的短篇魅力了呢
    爬文崇拜您很久了
    很想表達一下謝意與敬意~~
    非常期待繼續閱讀您的文章
  • 莫泊桑真的很好看喔!我也喜歡楚威格。

    AnyiChen 於 2011/08/15 05:10 回覆

  • 訪客
  • 陳小姐您好:
    我們是苗栗縣一○四年度家庭教育初階種子教師培訓計畫的工作人員,成員都是苗栗縣的老師及校長,目前在編簡版的宣傳單(對象是國中小的家長和孩子),偶然發現您的這篇關於親子共讀的文章,因我們需要很淺顯易讀的內容,而您的這篇文章剛好很適合,因為經費有限,但我們會註明作者及出處,是否可以無償使用這篇文章放進宣傳單裡? 可以的話我們非常感激 謝謝您的幫忙^^
  • 好啊!沒有問題,請註明作者及出處即可~

    AnyiChen 於 2015/04/03 23:43 回覆

  • 訪客
  • 好的~非常感謝您!
  • Helen
  • 您好:

    我有一個三歲兒子,目前的閱讀狀況:上班前一至二本繪本(基本上是為了不讓媽媽上班耍的無用小手段),睡前二本左右繪本,並不會每天都唸,但大概一星期至少有五天左右的閱讀。

    我可能和一般培養小孩閱讀的方式不太一樣。因我本身每晚有閱讀的習慣,加上小時候,父母並沒有對我們說故事的習慣,只有把一堆書放在一邊,隨便我們看,兄弟姐妹們出社會也依然保持閱讀。因而我採取,買書就放在他玩具旁邊,讓他隨意的翻,由他主動拿書給我唸,或者是在睡前問,有沒有需要我唸故事給他聽,由他決定是否要聽故事,主動權是操之在他的手中,選書也都是他選的比較多,偶爾他會要求媽媽一起選,我們二個才會各選一本。但我會視情況偷偷換掉幾本書,讓他嘗試不同風格的書,讓他覺得看書是一種休閒。

    因為我兒子很喜歡問為什麼,唸故事時,都會問一堆為什麼,以一本很簡單的繪本,如:勇敢的消防車要花個 20 分鐘,而像地下一百層樓的家,約 30 ~ 70 分鐘,因為我需要不停的回應他的問題,問他覺得如何等等,只是最近,遇到一種狀況,每次唸書時,除了問為什麼之外,他會開始自己依照圖片,講自己編的故事,完全和書的內容偏離,如果我停下來讓他講,他會一直要我唸接下來的內容,照成我們二個各說各話,老公有時在旁邊聽,會覺得我們根本是在說二個故事。我不確定的是,我該將他引回故事本身的主軸,還是保持現狀,讓他天馬行空想像?

    我想詢問一下您的看法和建議?謝謝!

    PS.我個人感受,唸故事給小孩聽,宛如自己就是"一千零一夜"中,那位每晚說著精采故事的王妃一般。
  • 其實我覺得,共讀有很多形式,每個孩子要的不一樣,並沒有一定的答案。
    你念,孩子專心聽很好,他講,你聽也很好。各講各地,也無妨,只要你們享受這樣的時間,享受閱讀的快樂,沒有人規定親子閱讀一定要是怎麼樣的進行。
    尤其現在寶寶還小,其實無須擔心太多,有一個親子共處的時間,就是很棒的了!

    AnyiChen 於 2015/06/09 01:55 回覆

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