這是兩首小朋友上課時的作品，我覺得很有意思，跟大家分享。
有味道的詩－－荷包蛋
大湖國小二年級/蘇雨青
我每天早上都會吃一顆荷包蛋
荷包蛋長得好像小小的太陽
蛋白吃起來QQ的
我都先吃蛋白
然後再戳破蛋黃
流出來的蛋黃（蛋黃流出來）
好像被夕陽染成了黃色（好像夕陽把天空染黃了）
評：很可愛的一首詩，很有自然童趣。最後「夕陽流出來」的意象很棒，也可以更詩意：
.......
然後再戳破蛋黃
啊！夕陽流出來，
把天空染黃了！
比喻詩----謊言
五年級/謝長紘
謊言是一位惡毒的商人
當（趁）你不知如何是好時
你就和他做交易（和你做交易）
因此逃過一劫（你以為你逃過一劫）
但他卻吞噬了他良心的一大半（良心卻被他吞噬了一大半）
謊言是一個隨時可能碎裂的盾牌
當這塊盾牌碎裂時
你就是沒有武器的士兵
面對眼前的是足智多謀的將領
如果你不把底細說出來
就得接受嚴重的烤打（嚴刑烤打）
謊言就像沒有答案的題目
當別人對你撒謊時
你為了猜（拆）穿西洋鏡
你（x）就像一位思想家
絞盡腦汁也沒有答案
謊言外表雖然艷麗
內心卻醜惡萬分
誠實外表雖然樸素
內心卻無比光明
評：這首詩寫得非常有寓意，尤其是第二段和第三段，比喻十分絕妙貼切！第一段有點語意不清，可以略作修改。結尾可以省去，不必評價謊言，讓讀者自己體會即可。
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安儀~妳要不要一個月抽個幾小時來高雄, 我揪小朋友團來上妳的作文課^^
我現在做師訓的課程，如果高雄有老師願意上來，我也可以訓練她去高雄開點教導小孩喔，就跟帶蘇老師一樣的方式～
發現小孩子愈來愈有想像力了
寫得很棒吧？我也覺得很厲害喔！
好棒啊！我的小二兒子寫篇”我最好的朋友”，從第一句到最一句都一直問：媽咪，然後呢？．．．到底是誰在寫作文啊？ 可是我是奉行餵故事書長大的理念，到現在不中斷的帶他上圖書館，鳴～感覺有些沮喪呀！
寫作和閱讀是兩件事，就跟喜歡看食譜不見得就會做菜一樣。寫作要經過練習、觀察取材、觀摩指導，所以，你兒子一直問你，正是在學習的過程，這是很正常的喔！我有一篇小日記教法，你可以找出來看看。
我喜歡荷包蛋....好可愛
請問安儀 關於師訓課程 有對外招生嗎 如何得到訊息 我有興趣上課 以後可以教自己孩子 謝謝
師訓課程最近會展開，不過我們上課時間都會是六、日，你可以給我信箱我將師訓訊息給您。
第二首寫得真不錯，小小腦袋已經好成熟了。想到以前自己念書時也好喜歡作文課跟作文比賽 : )
青青的文字充满童趣，好可爱哦！现在的小孩子好厉害啊！
安儀,你好~ 青青很棒耶!很有想像力~ 我們家哥哥是青青隔壁班的,每週一篇的日記功課寫得還可以,但就是平鋪直敍~ 一直想讓他去上你的作文班,但因為平常我還要帶著妹妹,大湖這邊沒有要開適合他們程度的課嗎?如果有的話,能就近上是最好的了~
目前內湖的班有新開的二年級班，不過我還在找教室。
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我家哥哥是大湖四年級的小朋友，他現在最討厭的就是寫作文。很想把他送去給您調教一下，不知新開的二年級班時間、地點確定了嗎？
我週五在大湖對面伊利特美語上課，小四可以上那班。要不就是週四麗都班。 小二的班開週一下午一點半，四年級的時間無法配合。