
台灣的教育部和家長都很重視孩子的英語教育,現在北市的小學生從小一就必須上英文課,甚至很多家長從幼稚園就選擇雙語教育。然而,根據調查顯示,台灣學生的英語能力,卻逐年落後,比之日、韓、大陸尚且不如;很多孩子在學校最討厭的科目就是英語。
其實英語學不好,並非學生不努力,而是方法錯誤,我自己就是一個最好的例子。從小被逼著背單字、念文法,到了國外卻聽不懂也說不通,對於喜歡旅行、知道英語能力十分重要的我,真是挫折重重。所以我格外小心孩子的「英語胃口」,希望他們能自然而然的愛上英語、並且擁有正確的學習方式,更重要的是不要怕開口,而非只會考試的機器。
我家兩個小孩小時候,剛開始是由外公以一些童話故事、雜誌作為教材,每天以晨讀的方式熟悉英語。後來,雨青上過一陣子補習班,但是他十分抗拒,不喜歡寫補習班規定的英語作業。我為了不讓他討厭英文,斷然停掉了他在補習班的課程。此後,我一直企圖製造「英文很重要」的自然契機,希望激發他的學習動力。
兒子國一那年的秋假,我安排了一趟紐西蘭的自助旅行。那一次他玩得很愉快,但是沿途最大的困難,就在於「語言不通」。無論是參加冒險行程、吃飯點餐、問路訂旅館,英文不好簡直就是走投無路!那一次回來之後,他第一次主動跟我要求要上英文課。「媽媽,我發現英文很重要。」兒子對我說。
找到了學習動機,接下來就是要有適合的課程。我們剛開始想找一位英文家教,但是要找到可以分擔學費、程度也相符合的學伴真的不容易。拜現在的科技發達之賜,後來我們發現網路教學十分方便,不但省去接送問題,還可以自行選擇上課時間,更不受場地的限制。我選擇了最近火紅的tutor Jr的線上課程,只要有耳機、電腦,上網就可以和外國老師一對一的談話,真是太方便啦!













