二年級的女兒每個星期交給我的作文,有時候,時常給我一些驚喜。


上上星期,我講了我去上「中廣」與淑菁對談的經過給孩子們聽,並描述淑菁的女兒-----得了罕見疾病的女兒渴望知道「走路的感覺」的故事。然後,我要求他們假裝自己各有一個不會走路、看不見、聽不到的朋友,希望他們以讓朋友可以瞭解的方法,形容「走路的感覺」、「顏色是什麼」、與「聲音是什麼」,給這些沒辦法理解的朋友們想像。

 

其實,這也是一個感官的交錯練習,就是讓小朋友以「觸覺」、「聽覺」去描述「顏色」,以「視覺」、「觸覺」描述聽覺。,

 

結果,班上十個小朋友,絕大多數的作品都相當不錯;我女兒交來的作品雖短,卻讓我大為驚豔!她寫道:

 

「好聽的聲音,就像有一雙溫暖的手緊握住你;可怕的聲音,就好像把你關在監牢裡。」

 

我大大的讚美了她一番。

 

不料,隔週她交給我的作文,可又大大的讓我「驚嚇」。

 

這回我讓她們寫的是「我最(不)喜歡的XXX」,女兒的寫得是:「我最不喜歡的人。」

 

全文抄錄如下

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「起床!XX桐!」兇狠的媽媽開始用她的大嗓門大吼大叫我好不容易起床,心想:「真是恐怖的媽媽。」

 

我不喜歡我的媽媽,她老是動不動()手就打,總是喜歡把我當成打人的壞小孩,不聽我講完()就賞我一巴掌。

 

比如說:「弟弟,你已經坐過前面了,換我坐。」我說。弟弟說:「我就要坐前面!」我輕輕拍他,說:「但你不是坐過了嗎?」弟弟就說:「姊姊打我!」我無緣無故的被趕下車子你覺得這樣對嗎?

 

我希望媽媽不要再對我兇狠,也希望弟弟不要告狀了!

PS.(紅字部分為我的姑隱其名及修改)

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她教作文給我的時候,對著我充滿詭譎的一笑,然後若無其事的離開。

 

我拿著她的作文,真是又好氣又好笑。幸好這篇作文是交給我,如果是交給學校的老師,可能要打電話報113虐童專線了!當場,我真是為之張口結舌,不知道該說什麼!以二年級的小朋友來說,這樣的一篇作文,算是寫得不錯:敘述簡單清楚、例子也舉得挺恰當。不論情境是否為真,照我平日批改的要求,應當可以得到「甲上」的成績。

 

可是,原來我在她心中,就是這樣一個兇媽媽嗎?真是令人沮喪。


小樺聽了我的轉述,大笑不已:「我要把你女兒的作文貼到BABY HOME去!哈哈哈!親子專家的女兒的作文!」

 

反過來想,也只好安慰自己:如果我真的像所她說得那麼凶,諒她也不敢交這樣的一篇作文給我。是吧?


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    AnyiChen 發表在 痞客邦 留言(24) 人氣()