如果我是… …    

宜蘭班六年級 張韶恩

    如果我是光芒四射的太陽,我住在無邊無際的蔚藍天空裡,我每天從東方升起、西方落下,興勤的工作從不休息,就是為了給大家帶來溫暖與光明。皎潔無暇的雲朵和燦爛的星星都是我的好朋友,我喜歡聆聽鳥兒為我吟唱美妙的歌曲,但卻討厭人們製造的廢氣,害我嗆得無法呼吸,連我的朋友們也被弄得烏煙瘴氣,更別說我的家了!

    如果我是一隻強壯有力的山豬,在廣大的森林裡過著無憂無慮的生活,我在山上盡情的奔跑,尋找好吃的食物。我最怕人類到我生活的山上去尋找我們,同伴們只要一看到人類就會飛奔而逃。有一次我只顧著吃而沒注意到獵人,當我發現他們正拿著槍瞄準我,嚇得我一溜煙就跑到樹叢後。他們在森林中開的一槍差一點擊中我,害我差點嚇破膽,後來我就告訴自己,別再為了貪吃而險些丟了性命。

    如果我是一位身手靈活的運動員,我要站在奧運的跑道上,聽著成千上萬的觀眾為我歡呼、加油。我要盡力奔馳,衝過終點線,贏得金牌;我希望可以得到數不清的奬牌,讓我變成家喻戶曉的運動明星,為自己及國家爭取榮耀。

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假如我有一台時光機  新富班 四年級  王星翔

如果我有一台時光機,我想去未來看看自己以後從事什麼工作?還有第三次世界大戰到底會不會爆發? 還要看看我爺爺和爸爸得以前是什麼樣子?

     假如我有一台時光機,我想要回去看爺爺小時候上課的情形,看看他到底有沒有很認真?成績是不是很好?因為他常在客廳誇口說:「我以前上課都非常認真,成績都是班上數一數二的!」還有我要去看看爸爸年輕的時候 是不是真的很瘦?因為他總是說:「我結婚時才六十公斤而已!」不像他現在都快超過八十公斤了!每天挺著一個鮪魚肚!哈哈!

     假如我有一台時光機,我也想去未來看看自己未來是否實現了夢想,如願成為一個會計師。不知道我的帳會不會算錯?或者我從事了別的職業?我也想看看第三次世界大戰到底會不會發生?發生在什麼時候?那時候我還活著嗎?我更想看看未來的交通,未來的汽車是否真的的無人駕駛?現在的捷運是否改成磁浮列車……等,還有未來的教學方式學生是不是不用上學,大家都在家裡用平板手機看教學影片?

      事實上,我並沒有時光機,但我可以透過相片、影片、書籍或聽長輩講以前的故事……等方式,了解過去的歷史,讓未來更進步、更幸福。

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在人文教學雖然很累,一次要改3、40份作文,領的是一堂600元的聘任教師費用。

不過這群孩子真的很不一樣,天真直率不造做的內容,常會讓我一邊改一邊忍不住大笑出聲。

寫「童年往事」,在台北教了許久,大部分的孩子都是寫某一次出遊、某一次受傷、或是頑皮 ; 人文的學生寫出來的內容卻真是五花八門,有幼稚園的初戀、小學的暗戀 ; 有被狗追、也有滿山遍野去追狗的 ; 有自己發明「嘴巴說電動比賽」的 ; 也有跟人打架被踢斷牙齒的、有姐姐來聞自己臭尿布的......感覺他們很有自信,不怕被嘲笑,很願意分享----即便是糗事。人文沒有獎懲,唯一的處罰就是去校長室「什麼都不能做」的坐在某一張椅子上。所以當我看到學生寫很恐懼那張椅子時,我真是快笑死了。

「校園最美的角落」,體制內的學生大多寫「生態池」、「步道」、「教室走廊」、「遊樂設施」,但人文的孩子卻會寫「某一張走廊上的長椅」、「某間可以騎獨輪車、有大鏡子的舞蹈教室」、「可以看到天空的跑道」、「校門口每天爬的大樹」、「可以撈魚的水池」......因為他們真的很自由,有很多時間可以去撈魚、捉蝦、發呆.......令我讀了作文都感到好生羨慕。

本學期改他們的戲劇期末論文更是讓我很感動,教了兩年的他們,無論在寫作或是表達上都大有進步。而且能夠抽絲剝繭非常細膩的敘述心理上的改變,包括所見所聞,包括學習到的東西。感謝人文的滋養,除了我的兒女,也包括我。

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我的休閒生活 葫州班  五年級 都愷葶

「休閒生活」是嚴寒中的一道春光,少了它,人生將面臨永遠的寒冷。所以在忙碌的上課之餘也要為自己安排一些休閒活動, 讓自己的人生變得多采多姿。

每個人喜歡的休閒活動都不同,而我最喜歡在一個晴空萬里的好天氣裡拋下書本,走到戶外,觀察大自然。想要觀察大自然的第一步就是要選擇一個能令人放鬆身心的、綠意盎然的好地方。像金面山就是一個好選擇,可以和志同道合的好友一起研究、一起探索、共同討論、分享收穫,發現大自然的無窮奧妙。就如同一般永遠也看不膩的好書,悅耳動聽的音樂一般。

不久前,我跟著生態營隊去金面山觀察大自然。迎接我們的是五色鳥「咕!咕!咕!」的叫聲,這喜歡玩躲貓貓的五色鳥總是「人未到,聲音先到」,想找到牠就是在考驗自己的觀察能力以及對大自然的了解,不過這隻「捉迷藏高手」最後還是讓我們舉白旗投降了。走在步道上,發現大地換上了一件雪白的新衣,咦?現在是春天怎麼會下雪呢?原來是大家俗稱「五月雪」的油桐花,因為花朵顏色雪白,掉在地上如同下雪,令人感到既幸福又浪漫啊!

觀察大自然可以增進知識又可以培養敏銳的觀察力,真是好處多多。我也希望藉由小時候培養的觀察能力,將來能發現新的物種,我的休閒活動生活亦能成為一項專長。

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葫洲班 六年級  詹育庭

    腳下踩著紅、藍、綠相間的跑道;一個個風馳電擎的腳步從上面經過輕盈如獵豹;每個人都汗流浹背,卻又樂此不疲,那正是――田徑,我所摯

愛的運動。就算如此疲累,我卻並不引以為苦,因為這是我再熟悉不過的運動了。然而,在我記憶迴廊中,有那麼一隅,我跟田徑剛開始邂逅。曾

經,我們是完全陌生的。

    小一時的我可愛又天真,因此對任何的課外活動都非常的好奇。我曾嚮往躲避球的靈活躍動;也曾憧憬樂樂棒球合作的快樂時光;更曾經愛上過

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校園最美的角落  頭城國小 三年級 魏士惟

這裡有大理石製成的桌椅,坐起來很清爽、舒適。這裡有高聳入雲的樹蔭,可以在樹蔭下乘涼、聊天。這裡有徐徐涼風,輕輕吹在我臉上。這裡就是我心目中校園最美麗的地方,啊!一座可以休息的樹蔭下。
我覺得頭城國小辦公室後方的小樹蔭,是全校最美的地方。因為這裡的水溝流水自然又暢快,而且清澈見底。這裡還有一個瞭望台,每次我站在上面的時候,都在那裡妄想,好想去「喜互惠」超市買東西唷!同學都叫我別傻了。我常常在那裡發呆、看書,享受一個人的世界。
在這裡可以享受一個人的世界,也沒人可以打擾我,看那大自然的世界有多美好,可以盡情的發洩情緒、放鬆心情,這裡簡直就是學校的聖地啊!
我希望我出社會後,還保留著我的回憶,並且讓之後的人都體驗到這個角落的美。

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內湖成功班


南湖國小   四年級   姓名:謝俞安 


    我的媽媽


  我的媽媽是個家庭主婦,她身材適中,出門時一定要打扮得漂漂亮亮,她最常戴著亮晶晶的首飾,穿著時尚的衣服和寬鬆的褲子,別人都說她看起來好年輕。


  我的媽媽沒有上班,可是卻很愛學習,尤其是「心理學」深受她的喜愛。我媽媽也是專業的「整理魔人」 ,因為平常就算沒有客人來家裡,也要我們打掃的一塵不染才行,如果有玩具忘記收,還要被罰錢呢!所以我和哥哥都很聽話,總是會把玩具收整齊。

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低頭族先生傳

頭城班 六年級  游鈞閎

你知道現代社會最有名的人是誰? 提起此人, 人人皆曉,處處聞名,甚至你自己也是其中之-, 只是你不自覺而已。此人姓「低」,名「 頭族」, 是各國各縣 各市各村人氏。 妳一定見過他, 一定聽過別人談起他, 現在我們的身邊就有一卡車的「低頭族」呢 !

  「低頭族」先生的相貌, 跟大家差不多, 只是他的耳朵聽而不聞, 鼻子和嘴巴也很少使用, 眼睛倒是日夜不休息, 頭總是很低很低。 晚上常常不睡覺, 每天 幾乎都盯著螢幕,不是玩手機, 就是看平板, 半夜上網還上個沒完沒了呢!

  低頭族先生小時候,因為一直看平板,所以近視眼度數標到1000多度; 他有一次一邊開車,一邊玩手機,一不小心就開進海裡去了; 還有一次,他過馬路的時候,因為一直在玩手機,沒看紅綠燈 ,所以就被撞到2000公尺外, 頭破血流。 但是他躺在病床上仍不停的滑手機, 因此導致頸椎受傷, 一輩子都抬不起頭來了。

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當一天的老師   葫州班 四年級劉子嫻

從小到大,我上過許多老師的課,有的老師上課很無聊且氣氛沈悶;有的老師課程創新又充滿教學熱忱;也有老師上課趣味橫生,讓人一想到要上他的課,心中就會不由自主的開心起來。然而,我心中有一個藍圖,如果可以當一天的老師,我一定要當教學生「跳舞」的老師。

現在的小孩,每天都只顧著讀書,連假日都沒辦法休息,小小年紀就被侷限在這水泥牢房中,整天補習,假如有一天的時間讓我當老師,我想帶他們去一個寬敞舒適的體育館,讓她們享受著微微涼風,看著我做的每一個動作,學習舞蹈。讓她們藉由音樂、舞步、、運動肢體來發洩煩惱、暫時忘卻讀書、考試的壓力,我要教導她們很多困難、刺激的動作:後空翻、前手翻、劈腿等⋯⋯這一刻,學生的心情一定會好極了。

舞蹈比賽快到了,大家還可以一起切磋跳舞的技巧、克服上臺的恐懼,我也會用嚴格的方式,給予考驗,以免在上臺時發生錯誤。我覺得每個人在比賽都會努力更加認真、團結合作,即時沒有得到好成績,但這一切的過程凡走過必留痕跡都會留下深刻的印象,這樣就足夠了。

假如我當一天的老師,我想讓她們放鬆心情;把煩惱拋開;我想讓她們看書本的白紙黑字以外的無限!假如,我當一天的老師⋯⋯。

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最緊張的時刻    宜蘭何嘉仁   五年級陳玟希

   「各位乘客請下車,各位乘客請下車,已經到站了」我緩緩的走下車,頭髮被調皮的風兒吹彿地亂七八糟,整個世界的時間好像瞬間被凝結了,我恍神的佇立著,望著湛藍的天空,才走下樓梯,雙腳發軟的離場。

    我一向都是膽小如鼠,一聽到「雲霄飛車」這四個字,就嚇得想長翅膀飛上天,但爸爸宛如一位「獵人」將我射了下來,他說:「來坐雲霄飛車吧!媽媽要拍照做紀念!」我急忙想掙脫,可是我已經被架上車了,雲霄飛車還沒啟動,我的心老早就七上八下的狂跳著。

    「嘰—」才剛啟動,我的尖叫聲就劃破天際,嚇壞大家,突然「咻—」列車快速前進,我的身軀彷彿被強大的風兒吹走啦!還好現在是「上坡」路段,讓我鬆了一口氣,啥?上坡…那等等一定會「下坡往下衝啦」,「救…救命呀!」我大聲喊叫,但是眾人的笑聲,反而掩蓋住我的「求救聲」,於是我急得像熱鍋上的螞蟻,想跳下車不想感受這可怕滋味,此時「咻—」,「啊—啊—」我驚聲尖叫著,全身發抖,最後那冷風吹過來、吹過去,將我凍結在雲霄飛車的椅子上,讓我動彈不得。

    這次可怕的經驗,讓我刻骨銘心,並且記憶猶新,至此我一直想讓我自已的膽量變的更大,所以我常常想回去再次挑戰看看,我不想一直留在原地,我想要勇敢往上爬,直到最頂端,讓勇敢的心伴隨著我更上一層樓。

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給聖誕老公公的一封信 

五年級 林芸臻

親愛的誕誕老公公,您好:

  我叫林芸臻,我來自東亞中國大陸旁的美麗之島-台灣。我長得十分瘦小;最喜歡出遊、做勞作、看書等,也喜歡收到您送給我的禮物。

  小時候每到聖誕夜,我總是好奇的想著:聖誕老公公是怎麼進來家裡的呢?這一天一個晚上要送那麼多禮物是不是很累?您從來都不會把禮物送錯嗎?還有,為什麼我總是遇不到您?這些問題常把我搞得一頭霧水,怎麼都想不通。但關於聖誕節也曾發生好多令我難忘的美好回憶,例如:和家人裝飾聖誕樹、吃耶誕大餐,或收到一大袋禮物的快樂......。到現在都還是在我腦海裡回味無窮呢!

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綠蠵龜的旅行(看圖說故事)

宜蘭何嘉仁進階班 吳雅筑 七年級

嗨!我親愛的讀者們,我是一隻出生在台灣琉球,身穿褐色的硬殼,上面還有深綠色斑點的綠蠵龜。我一出生就受到保育人員的照顧,在一歲半時才回到了大海,展開了一場奇幻之旅。

    還記得當時把我送回大海的人,是一位可愛又活潑的小男孩,他輕輕的抱著我,小心翼翼的將我放回大海。一開始我認識了一位比我大一歲的小彥哥哥,我們天天都玩在一起,他會幫我找比較有營養的海藻;感冒時會問我:「你吃藥了嗎?」還有一次,我找不到回家的路,傷心的坐在海葵上嚎啕大哭,也是小彥哥哥找到我的。他常囑咐我:「千萬不要靠近人類,他們真的很危險。」他真的很照顧我,我每天都過的很幸福。直到……

    小彥哥哥二十三歲生日的那天,他被漁民丟棄不要的漁網緊緊的纏住了,我急急忙忙的去找有沒有東西可以救他,心裡著急得熱鍋上的螞蟻:「不要啊!不要啊!不要離開我。我一定會想辦法救你出來。」我跪坐在小彥哥哥的旁邊鼓勵他。他卻用哀傷的眼神對我說:「千萬不要氣餒,要好好的活下去,每天都要吃我之前幫你找的海藻,天氣冷要記得穿外套喔!最後要活的健……健康康的!」說完小彥哥哥就死了,我坐在空空蕩蕩的海底嚎啕大哭,卻沒有人安慰我。我這才知道哥哥之前說不要靠近人類的垃圾,會受傷,原來都是真的。

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