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古道幽情

東興國中七年級范恩予

    草嶺古道,是早期宜蘭縣往返新北市的商業要道,也是清朝時的官道。位於宜蘭縣頭城鎮的入口處,有許多長短不一的石碑,如同國慶日的衛兵們,動也不動的矗立於步道的兩側。這條蜿蜒陡峭的古道,有著令人驚悚的「跌死馬橋」,古時的商人常藉由馬兒作為代步工具,但因道路狹窄,地面凹凸不平,導至批馬墜落谷底而得名。

    在晴空萬里、艷陽高照的早晨,帶隊老師吆喝著,要大家戴上輕裝朝草嶺古道出發,草嶺古道上,鳥語花香的樹林哩,迴盪著大自然的聲音,有規律的蟬鳴,此起彼落的鳥叫聲,陣陣的風聲,就像歌劇院裡的交響樂隊,向世界宣告大自然的生命,使人聽的心曠神怡。這就是百聞不如一見的草嶺古道。

        草嶺古道就像一座迷宮,處處都是岔路,而帶隊老師就像是一張迷宮的地圖,帶領著大家探索著這片生氣勃勃的秘境,並且訴說著這裡悠久的歷史。站在這條草嶺古道上,我想像自己是一位資深的導覽員,引領著自己的旅客一邊認識著這條古道,並且體會大自然的氣息。

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2019馬祖行(一)

9/2728兩日應連江文化局之邀,去馬祖南竿爲介壽、中正兩所國中同學談談「閱讀與寫作」;隔天再為父母講了一場親職講座。因為未曾去過馬祖,所以我多留了半天時間,坐船北竿走走。

馬祖雖和金門一樣曾是戰地前線,不過分別位於福州和廈門沿岸,閩北和閩南無論是地形語言、風土民情、建築特色都截然不同,此番前往,也是大開眼界喔!

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昨天下午上課,跟學生玩「猜額頭上的成語」,大家都覺得很醜、但是很好笑。嘻嘻哈哈一陣,討論完大綱跟注意事項之後,我們便運用今天猜的成語來寫命題作文「逛夜市」。


這時,有個很不喜歡寫作、來補課的小男生問我:「老師,在夜市玩的東西可以只寫一項嗎?」(原本我建議可以寫兩、三樣)


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兒子說,早自習如果不考試,全班同學幾乎都在滑手機。我問他大家用手機做什麼呢?他說,大多是看影片、IG聊天。教書這些年來,隨著「滑世代」漸漸向下延伸,我頗有感觸。

我家有很多書。以前,孩子沒有手機的年代,到我家來玩,玩得累了,或是等家長來接的時候,常常便會到書櫃前翻一翻,或是經我推薦,然後人手一書,坐下來閱讀,看得津津有味。

現在的孩子來我家或是來上課,人手一機,坐下來就看動漫、看影片、打電玩、滑IG,就算我極力勸讀精彩的小說,也無動於衷。以前駐留在書櫃前的孩子,曾幾何時全擠到插座前。

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