校園最美的角落 @ 陳安儀的筆下人生

校園最美的角落頭城國小三年級魏士惟

這裡有大理石製成的桌椅，坐起來很清爽、舒適。這裡有高聳入雲的樹蔭，可以在樹蔭下乘涼、聊天。這裡有徐徐涼風，輕輕吹在我臉上。這裡就是我心目中校園最美麗的地方，啊！一座可以休息的樹蔭下。

我覺得頭城國小辦公室後方的小樹蔭，是全校最美的地方。因為這裡的水溝流水自然又暢快，而且清澈見底。這裡還有一個瞭望台，每次我站在上面的時候，都在那裡妄想，好想去「喜互惠」超市買東西唷！同學都叫我別傻了。我常常在那裡發呆、看書，享受一個人的世界。

在這裡可以享受一個人的世界，也沒人可以打擾我，看那大自然的世界有多美好，可以盡情的發洩情緒、放鬆心情，這裡簡直就是學校的聖地啊！

我希望我出社會後，還保留著我的回憶，並且讓之後的人都體驗到這個角落的美。

校園最美的角落葫州班五年級都愷葶

抬頭仰望著湛藍的天空，腳下踩著鬆軟的泥土，溫暖和煦的陽光照耀在我身上，我蹲低身子凝視身旁種的一株株肥肥胖胖的小白菜，正朝氣蓬勃的生長著。回頭看看住在隔壁的地瓜葉，雖然飽受蟲害之苦，但也迎著陽光，努力的長高長壯。這裡就是校園最美的角落——小菜園。

小菜園平常是由「潛能中心」的人員負責照顧的，當時班級在分配工作時，我就被派來照顧菜園，教導潛能中心的同學如何讓植物健康的成長。這個菜園位於「歡樂王國」，下課時就有許多低年級小朋友在一旁吵吵鬧鬧，好奇地圍觀著。我們看著自己的小白菜一天又一天的成長，終於到了採收時期，心裡頗有成就感。

照顧菜園的工作有：澆水、拔雜草、施肥⋯⋯等。每一樣工作都既辛苦又麻煩，但同時也充滿樂趣。在某個炎炎夏日，我們幫蔬菜澆水，突然，興致一來，便拿起澆花器向同學潑起水來，在艷陽高照下，冰涼水珠使我們涼快極了。於是同學之間互相玩鬧，開懷的打起了水戰，我們便在銀鈴般的笑聲中度過愉快的午後時光。

這個小菜園在我們細心照料下一天一天的茁壯，我們也有了很多的收穫。除了採收回來的蔬菜外，我們也學到了分工合作的重要以及許多植物的知識。希望這個菜園能保持它的美麗，成為校園裡我心目中永遠最美的角落。

校園最美的角落人文高中二年級李姿瑩

此起彼落的笑聲和稀稀疏疏的交談聲在教室中自由穿梭；有人瞞著頭看書、玩桌遊、有人趴在桌上小睡一下，也有的人在聊搬上近期的八卦。這樣一個自在多元且友善的地方，就是我覺得校園最美的角落−−教室R213。什麼原因使它成為我心中校園最美的地方呢？其實很單純，因為在這五年的學生生涯中，許多多采多姿的回憶都是在這裡創造的。不論酸、甜、苦、辣，這些點點滴滴，豐富了我的學習味蕾。

曾經有一次運動會，一聲廣播，全校同學被聚集在一塊，被老師罵了個臭頭，因為有人亂丟垃圾，導致整格運動會竟被迫停止。帶著沈悶的心情回到班上，於是就有人提議把原本要進行的舞蹈比賽比完。我們把教室的桌椅都移到了兩旁，大聲的放著音樂、盡情的舞動著身體。有的人跳了一段隨機舞蹈，有的人則照著原舞不疾不徐的把它跳出來；安可及歡笑聲源源不斷。

R213教室就是有這樣的魔力，不論原本帶什麼樣的心情，來到這兒。就有可能翻盤，這就是校園中我覺得最美的地方，因為只有這裡，可以包容著各式各樣的我們。

校園最美的角落八年級吳彥玄 107/6/1

放學時分，三五成群的同學悠閒愜意的走在回家的路上，有些成群結隊，有的則獨自安靜的漫步。有些人七嘴八舌騎著五顏六色、令人看得眼花撩亂的各式單車，討論著待會兒要去哪玩。仔細一瞧，看見導護老師正焦頭爛額的賣力指揮交通。這兒，便是我覺得校園最美的角落——放學時的校門口。

每天到了放學，輪值的導護老師一定會準時在放學前五分鐘穿著好背心，走向校門口等著迎接接下來一番「奮戰」放學時間一到，學生陸陸續續歡樂的走出校門準備回家，若人數漸眾，那麼老師可就麻煩了，一會兒要像隻無頭蒼蠅般東飛飛、西跑跑的指揮交通，一會兒又要應付每個小學生迎面而來的招呼聲，還要習慣高分貝、聒噪的尖叫笑鬧響徹雲霄。但即便如此，每一位值班的老師仍然賣力且無私的照料每位小孩，避免遭受到險惡的汽車撞上，護送回家的那一哩路，就算吶喊到聲嘶力竭，也在所不惜，直到把上百個不是自己的小孩護送回家才能鬆口氣。這點讓我感到十分敬佩，也十分感動。

我本來沒有注意到這點，是因為一件親身經歷的事才讓我注意到這個小細節⋯⋯那天我一如往常的騎車回家，可是因為年紀還小，沒有發現到有輛小轎車直奔而來，我直直的衝了出去，當天那位老師在千鈞一髮之際發現了我身處絕境，趕緊奮不顧身的抽身出來即時拉住了我，而那輛車隨即繼續衝了過去。當時的我嚇了一大跳，後來覺得老師的見義勇為很帥氣，也很感動這位老師的愛心與付出。

導護老師認真、負責任的模樣，成為校門口放學時最美好的風景。他們風雨無阻的付出、為的就是照料好每個小孩的安全。所以我認為，校門口有了他們，就是我們校園之中，最美的角落。