陳安儀的筆下人生

然後我問她為什麼不想去？
她告訴我因為那位女同學並不是真心想邀她，只是基於禮貌。

我問她：「妳怎麼知道？」
她這才告訴我，原來上學期末去馬祖時，她們發生了一些狀況。對方常常找她麻煩，甚至坦誠的告訴女兒，她對她「有偏見」，不喜歡她。

「為什麼呢？」
做媽媽的聽了有點不平。
女兒卻聳聳肩說：「可能是我太粗枝大葉吧！」
但她告訴我，她並不是很介意。而且在馬祖晚上，對方被暴風雨嚇哭時，她還是安慰她、照顧她。所以，這次對方也基於禮貌，仍然邀請她去玩。

我聽了之後，鬆了一口氣。也覺得很有趣。
在這個階段，青春期的孩子開始尋找自我認同。她開始看到自己的優缺點，也開始發現更細緻的人際關係。她開始介意自己的大腿很粗，介意臉上有痘痘，介意自己有沒有被自己在意的人接受。

我想到我在國中時，對於班上的某些同學喜歡引起男生注意的行為很瞧不起; 也想到自己在那個階段，很敏感父母對我的評價。我記得我媽有一次不讓我坐她的床，我覺得她嫌我髒，讓我很受傷; 也記得她老是在人家稱讚我漂亮的時候說：「哎啊！黑漆抹烏的！哪裡漂亮啦！」

後來有一次，我忍不住跟她抗議皮膚黑有什麼不好？她才解釋：
「總要謙虛點嘛！我總不能說，對啊！我女兒真美吧？」

我很珍惜女兒願意告訴我她在班上人際狀況的經歷。我們還聊到，為什麼有些同學說謊情形嚴重？為什麼有些同學白目的厲害？我問她這類同學的人際關係如何？學校老師怎麼處理這些同學的狀況？

女兒告訴我：
「媽媽，老師說， 那個一直說謊的同學，是因為他不知道要怎麼跟別人溝通，又懶得說明，所以常常乾脆說謊，她覺得這樣比較方便。」

「那個白目的同學是因為他不明白別人的感受，所以常常做一些白目的事。但是如果有人告訴他，他這樣的行為會給別人什麼樣的感受，他可能就有機會改善。所以，老師要我們面對他時，要直接說出不爽的地方。」

聽了之後，我真的覺得很感動。感謝人文的老師願意花時間，糾正孩子的人際問題。並協助孩子追尋自我。

很多人可能不知道，自己終其一生的問題，其實不是事業失敗、不是經濟困難、不是婚姻失和、不是婆媳不睦。問題是因為自己沒有看出自己人格上的缺陷，困在面對自己、面對別人的牛角尖之中。

有些人不善於表情達意、有些人卻因感情過度誇張而讓人覺得虛偽 ; 有些人自卑，有些人卻因為過度自卑而自大。有些人欠缺道德，有些人卻因為道德標準過高以至於對別人過度嚴苛 ; 有些人沒有安全感 ; 有些人卻因為過度追求安全感而變得自私自利。有些人誠實的傻氣 ; 有些人卻因為誠實遭挫而再也不願意說實話。

然而，我們的父母、學校、社會，卻沒有機會讓我們療癒自己。在一個每天只問「今天考幾分？」的家庭，或是僅在意「月考考幾名？」的學校，演變到將來只在意「一個月賺多少錢？」的社會......我們怎能怪鄭捷越來越多？