陳安儀的筆下人生

阿宏這個月幾乎都在對岸工作，過年要帶藝人上「春晚」，我幾乎成了名副其實的「假性單親媽媽」。老大為了要準備考國中音樂班，週六、週日都排了課程，遠的地方去不了，因此每到假日，我總竭力帶孩子在台北活動。

因此，十二月以來，我們有兩個放晴的週末都去騎車－－從大直美堤一直騎到關渡宮－－來回四小時，孩子們都很愛在中途玩玩健身器材、陪我喝杯咖啡。

昨天，則是去家附近的室內游泳池游泳。

去游泳之前，我們提前去吃晚餐。兩個小孩七嘴八舌的爭講學校的事情。女兒說到，學校有個特殊兒，在晨光時間被同學弄哭，哭聲傳遍學校，連老師也無法勸慰，因此只好很無奈的對同學說：

「你看，這樣的結果是你想要的嗎？」

女兒又說，因為是隔壁班的同學，因此有時候他們班也會有同學在走廊上遇到、捉弄他，故意問他：

「我美不美？」「我帥不帥？」

這孩子就會傻氣的大聲說：「美！」「帥！」

同學們就覺得很好玩。

我聽了之後，忍不住問孩子：「有更嚴重的捉弄嗎？」

女兒聳聳肩：「他們班老師超兇的，沒有人敢欺侮他啦。」

於是我便叮嚀了兩句：「如果看到有人欺侮他，要幫忙保護他喔！」

突然之間，我回想起自己小學五年級時，班上也有這麼一個智能不足的特殊兒。

直到現在，我還清楚的記得他的名字。他有一副圓滾滾、胖嘟嘟的身材，個子比同年齡的小孩高大許多，一頭茂密的鬈髮，兩鬢和額頭上，總是滴著汗珠。也因為愛流汗，白色制服上衣總是濕濕的，遠遠就聞得到一股汗味。藍色短褲因為大大的肚子經常掉落到肚臍之下，石門水庫的拉鍊也常常忘記拉。

「媽媽，有人會欺侮他嗎？」

「是啊！因為他傻傻的，因此常有人叫他去翻女生裙子、或是把吃剩的便當都倒給他吃，他也不懂的照做。」

「媽媽，那他會考試嗎？」

「不會啊！他每次考試都零分。有一次，老師跟他說，選擇題全部寫3，是非題全部寫o，至少會猜中幾題，就不會零分了。沒想到，接下來的考試他又考零分。老師憋著笑很嚴肅的讚美他：很棒！都照老師的話做了！但是你把是非題全部寫3，選擇題全部寫o，所以還是沒有分。下次要看清楚喔！」

「媽媽，那他不用做功課嗎？」

我不知道當時他為什麼沒有進學校的啟智班（那個年代，還叫做『啟智班』，現在則叫『資源班』了）？不過我們五年級的老師，是一個剛畢業、年輕、美麗又非常有熱情的女老師－－盛大敏老師。我已經不太記得清事情是怎麼開始的了。但，我記得，從跟他同班開始，整整有一年吧？我每週有兩天要留下來陪他做功課。

我還記得，在同學都走光的週二及週四的下午放學後，我們三個人就坐在空曠的教室裡，盛老師坐在教室後面改作業，我則坐在自己的位子上。他會把功課搬到我旁邊的位子，我一邊寫自己的功課，一邊看他寫作業（他的作業與我不同，只有一、二年級程度）。他有不會的地方，我就教他。寫完作業，我就跟他一起走路回家：一路經過廣州街、博愛路，沿著嚴家淦府邸的外牆，先送他回台銀的宿舍，我再自己走回家。

印象中，我對「留下來陪同學做功課」這件事，是既享受又痛恨。享受的是，盛大敏老師每天放學後都會請我們吃剛出爐的熱麵包當點心，她總是自掏腰包買三種不同口味、剛出爐、熱騰騰的麵包，然後用刀分成三份，讓我們可以每人都可以吃三種不同口味的麵包。此外，當然，我的功課有問題，老師也會即時替我解答。

不過，因為我下課後留在學校陪他做功課的事不久就傳開了，也因為他對我特別的依賴、喜愛，常找我幫他綁鞋帶、穿外套、拉拉鍊，有時候看到什麼好玩或是好吃的，就會大老遠的嚷著跑來叫我。因此班上同學動輒就捉弄我，故意嘲笑我：「吳xx愛陳安儀」、「陳安儀愛吳xx」.....等等。當時的我，真是恨透了這件苦差事。

有時候，放學後送他回家的路上，我會故意不准他跟我走在一起。或是故意不幫他綁鞋帶、穿外套。不過，每次看到他苦著一張臉，哀求著我走慢一點，我就又忍不住心軟。

有好幾次，我跟媽媽抱怨，為什麼我要留在學校陪他？

媽媽總是笑笑的、不經意的說：

「沒關係嘛！反正回家來寫功課也是寫，你在學校也是一樣寫啊！而且因為他媽媽沒辦法去接他，他自己走回家很危險，你就陪他一下有什麼關係？」

因此，就這樣，我陪了他整整兩學期，直到升上六年級我們換了導師、他也換了班，我才沒再跟他一起做功課。

現在回想起來，我媽媽確實是個很特別的女人。尤其是與現在，有許多家長，不願意自己的孩子跟過動兒、特殊兒同班，百般想要把學習狀況不佳的孩子弄走比起來，我媽媽一直很關心我那些家境不好、狀況不佳的同學們。

我小三的時候，班上有一個單親的原住民孩子，功課不佳、成績落後，經常被老師責罵。我媽每次去學校，總會繞到教室後面（他坐最後一排）去跟他聊聊天、鼓勵他幾句。想當然耳，盛老師之所以挑中我陪那位特殊兒做功課，定也是問了幾個孩子家長之後，唯有我媽媽同意吧？我還記得，其後每次家長會，媽媽到學校去，總會特別關照他，請他吃糖或是問候他好。

上國中後，有一次媽媽在家附近，無意間看到我那位特殊兒同學在一間廣式燒鴨餐廳裡做學徒，立刻興奮的跑進去跟他打招呼，並很開心的讚美他。直到後來他離開了餐廳，媽媽每次路過都還常常提起，不知道這個孩子現在到哪裡去了？

現在回憶起來，其實媽媽所做的，給我的影響真的很大。不論是我後來成立母乳協會，當電話、網站義工，或是現在固定在學校當志工媽媽、關懷別人家的孩子.......如果我今天做了一絲一毫對社會溫暖的回報，那都是因為我的父母親給我的示範與教育。

有一次，我在上「請你跟我這樣過」的節目時，有人問：「在孩子面前，如果遇到路邊乞討的人、或敲車窗賣花的人，到底該不該給錢？」

教育專家說，不論怎麼跟孩子解釋，甚或是搖下車窗稍微關心一下，最重要的就是「絕對不要冷漠以對」。這是教導孩子有公共意識、道德關懷很重要的地方。

我所謂的「心存感謝」、回報點滴，其實應該是一種「態度」。

不論是努力生養孩子的雙親、或是照顧下屬婦女的長官、願意配合育嬰假少賺一點錢的企業老闆、或是很多獨身但溫暖包容的同事，我們都應該心存感謝。

在上篇文章的回應裡，我看到很多人提到，將來長大的孩子，如果是殺人放火的壞胚子，難道我們還要感謝他的父母？

如果因為同事生產，自己就要擔負很多不必要的工作，這樣叫做公平？

也曾有過熱心的讀者，要求我連署：希望將虐童兇手處以極刑、以嚴刑峻法處置，以遏止再犯。

我想說的是：智障兒、過動兒、有特殊殘障的孩子，同樣也是社會的資產。一個健全而進步的社會，本來就應該關懷弱勢、照顧弱勢，這才能配當以為人。一個殺人犯生出來，也是一個純潔無辜的嬰兒，他為什麼會變成殺人犯？難道，他生出來就是殺人犯？父母生出他，就希望他是個殺人犯？每個人之走上歧途，都有他的歷程、有他的環境，而且，我們生活在同一個社會中，難道，我們對這些事件的發生，就完全沒有責任？

聖經故事說，如果你沒有罪，就可以朝姦淫之婦丟石頭。雖然我不是教徒，但我想，這句話套用在社會上的任何角落，都是合宜的。

如果，我可以做那隻拉他一把的手，與其現在只要動手勾勾簽署死刑連署的網頁，我寧願每週花兩小時，貢獻我可以關懷的心意，希望能夠多照顧一個還有希望的孩子。

同樣的，如果要喚起大家對家庭教育的重視、將所有人的孩子都視為社會重要的資產好好教養，單身者和已婚者就必須有共識、肩負共同的責任：保護、照顧、教育，不是嗎？

誰該感謝誰，又豈是需要爭論的部份？

ps：我已經把我的想法與觀點敘述完整，此後對於謾罵與延伸而出的不理性討論，將不再給予回覆。感謝大家厚愛轉寄，謝謝。