陳安儀的筆下人生

前兩天去上「新眼光」電視台談了兩個話題，一個是「如何適當管教」，一個是「如何教孩子作文」，兩個話題都很有趣。我對「親子天下」的總編琦瑜講的一句話印象深刻，那就是：「無論是哪一種管教方式，最重要的就是要讓孩子感受到，管教背後是父母的『愛』，而非只有『懲罰』。」

琦瑜的意思是，無論是我們這一代小時候經常品嚐的的「竹筍炒肉絲」、或是現在大家所謂不打不罵的「愛的教育」，重要的是，父母必須要讓孩子感受到管教的背後是「愛」，而非冷漠、孤立、報復，或是以「愛」為由但出發點卻是逞大人一己之私慾的「假愛」。

小 孩是弱勢的。大人有時候單方面發洩一時的情緒、或是以管教為表、實質是拿孩子來出氣；甚或大人自己心態不平衡而用言語或體罰折磨孩子．．．．這些都是沒有 「愛」的管教，很容易就讓孩子感到委屈、不平、不滿、憤怒。忍氣吞聲長大的孩子，親子關係嚴重受傷，在這樣的狀況下，逆子弒親也就不足為奇。

無論是作文班、或是烘焙夏令營的文學欣賞，十幾個小朋友裡，總有幾個「坐不住的孩子」。

老一輩的人總說，這類小孩的屁股是「尖」的，身體沒辦法好好擱在椅子上，不是像毛毛蟲一樣的蠕來動去；就是兩隻手、一雙腳一刻也停不下來：東抓抓頭、西撓撓背;一會兒玩玩鉛筆、一會兒扳扳尺；不是踢踢隔壁同學的椅子，就是拉拉前面女生的辮子。

這些老是對窗外飛鳥的興趣比黑板大的小朋友，現在有一些新的醫學名詞，叫做「注意力不集中症候群」、「過動兒」、「亞斯伯格症」.....等等。這些症狀有時會單獨出現、有些則是綜合出現，有些經過鑑定需要心理治療，也有些醫生會給予藥物控制。據我看到的醫學新聞報導，過動的孩子與一般的孩子的比例大約是15:1，所以一班30幾個孩子裡，大約會有2、3個。。

上週一去科學館，青青玩了一小時跳跳樂園後，即對門口那個慣性運作、按照軌道運轉、像骨牌一樣的球產生了興趣，一看看了快一小時，把每一顆球怎麼跑上、跑下都看了個仔細。

我在旁邊陪他，順口就講了幾句地心引力啦、彈力啊、慣性運動之類、老媽我勉強記得的一點物理給他聽。心想反正是「鴨子聽雷」、才五歲半的小孩嘛。

七月一日到五日，我跟自然體驗班的媽媽、小朋友們，在土匪老師的帶領下，再度到花蓮去玩了五天四夜！這次的行程，在老師精心規劃下，除了「出海賞鯨」是去年體驗過的之外，其餘行程完全沒有重複，讓我再次從不同的角度領略花蓮的美。

沙卡噹溪步道

婆婆不在，我的「後援部隊」少了強大火力，中午接女兒變成最困難的一件事。一有工作，我就分身乏術；於是，只好東託西託，麻煩女兒的班導師、阿姨（我繼母）、以及小樺、雪真等親朋好友。

昨天，「新聞挖挖哇」敲我通告，要我十二點前到達。但十二點，女兒才剛下課，我如果接了她再去，無論如何會遲到。小樺要接女兒吃飯、趕下午一點鐘「媽媽PLAY」教室的音樂律動課程，已經很趕；我繼母回台中，我爸爸沒有車。我也不好意思再度麻煩女兒的導師幫我看小孩，畢竟學校又不是免費的安親班.......我左思右想，決定-----教女兒自己坐公車。

回想一下，我小學時住在鄉下，每天要走四十分鐘的路程上下學。媽媽雖會騎腳踏車接送我，但遇上家務忙碌時，我也常常自己走路上下學。三年級下學期我們搬家到台北，我就開始自己過十字路口（剛開始還不會看紅綠燈咧！）穿越植物園上學，暑假時自己搭公車去萬華的YMCA學游泳。想一想，我那時候不也就跟女兒現在一樣大？（我是十一月生的，早讀一年；女兒是十月生的，晚讀一年。算起來，二年級的她跟三年級的我是一樣的年紀。）

我讀過很多教養書。雪真借我的「為孩子立界線」至今放在我床頭。我覺得，這本書是近期給我影響最深，也最實用的一本書。事實上，我覺得很多品格教育失敗、或是在人際關係上失敗、或是深為人際關係（包括公婆、姑嫂、夫妻）所困擾的成人，都源於個人的「界線」不清楚。

「界線」很清楚的人，剛開始或許會讓人覺得不近人情，但是，這類人往往卻可以是很長久的朋友。因為他知道自己的原則在哪邊，他也很清楚的讓你知道，因此雙方交往可以很自在、彼此都可以不受干擾。

比方說，有個經常出國旅行的人，她周邊朋友都知道，她從不幫別人「帶東西」。剛開始，朋友都覺得她很「不夠意思」，無論怎麼請託，她都是笑著拒絕，而且一視同仁，從大到小，什麼都「不幫忙」帶。

五、六歲左右的孩子，都有一個階段，喜歡跟父母唱反調。比如說，出外旅行時，偏偏不肯照相；或是妳叫他，他就來個裝聾作啞，相應不理，往往令家長怒從心中起。

上星期去清境露營，隊友的孩子就是這樣。叫了半天不回答也就算了，連頭也不抬一下。他爸爸一火大，拉到旁邊去「啪！啪！」兩個巴掌，打得孩子大哭，接下去幾天都在跟爸爸鬧情緒。

我兒子也差不多，前兩天我們要下地下室開車出門，他站在院子裡不知道在做什麼，叫他半天也不回應。我算過，每次叫他到他回應，至少要叫個十聲，他才會愛理不理的抬頭，真的是很可惡。看我生氣嘟囊，老公說，妳不會學別人也拉過來揍一頓啊？

上上個星期，突然心血來潮，把週四晚上作文班的小朋友全都載回我家看電影。（這時候才覺得新買的投影機真的太好用了，投在牆壁上，跟去電影院看電影沒兩樣！）本來想要放「天堂的孩子」（我最喜歡的小孩電影之一）給他們看，結果我家片子不知道給誰借走了沒還，一下找不到，只好去租了另一片「天堂赤子心」給他們看。

這部伊朗片的劇情十分之簡單，就是一個小女孩買了一隻小雞，結果不慎被鄰居大哥哥搶去粗暴的玩弄，跌斷了大腿骨。小女孩一心想救治她心愛的小雞，到處找人治病，不論爸爸媽媽如何勸說、要買一隻新的小雞給她，她都不為所動。最後，終於找到一個獸醫系的學生，可以治她的小雞，只可惜這個學生有心理疾病，於是疼愛她的爺爺每天背著她去拜訪療養院裡的「小雞醫生」，直到他醒來.....

今天，「媽媽PLAY」只有上午有烘焙課。上完「黑糖地瓜司康」 之後，大家一面吃東西、一面聊天，有位客人跟我們分享他們昨天去北海岸潮間帶玩的照片、以及超大顆的美味海膽餐。看到滿地亂爬的寄居蟹，我異常心動，決定選日不如撞日，立刻吆和大家回家拿了換洗衣物，殺去北海岸！

沒想到，因為出發比較晚了，再加上地點不是很明顯，找路花了一點時間，到目的地時已經接近下午四點。偏偏天公不做美，正要玩的時候，竟又開始下起雨來！當然，有我這個瘋狂的媽媽領頭，孩子們還是淋著雨下海去撈魚、玩寄居蟹，不亦樂乎；不過，玩了不到一小時，天色越來越暗，傾盆大雨開始落下，實在無法再玩，只好上岸換上乾的衣服，坐在涼亭裡欣賞海岸雨景。

今天早上，到學校去聽學校「管樂團」的招生說明。因為我小時候考音樂班時副修長笛，所以家裡還有一隻長笛，我想如果女兒願意參加學校管樂團，長笛就可以派上用場了！不過，聽完招生說明，發現管樂團團練的時間跟小提琴團練的時間抵觸，所以恐怕是沒辦法加入管樂團了。女兒有點失望，但還是堅持要我先去替她報名，她說不管能不能加入樂團，她想學學看另一種樂器。我還在考慮中，因為我比較想鼓勵她去參加校隊運動，希望在她升上三年級、課外運動時間減少後，可以增加在學校的運動時間與機會。

這期親子天下，討論到「才藝」，專家說一個孩子一輩子要學兩種「才藝」，一個是「動」的，一個是「靜」的。我倒不覺得孩子需要學「才藝」，但是我強烈主張孩子應該要從小要培養至少一種鍛鍊身體的「運動」，以及一種「休閒嗜好」。